校内研究授業 5年 意見文を書こう
本校では「書くことを通して考え、学び合う授業づくり」をテーマに国語科中心に授業研究に取り組んでいます。
今回は5年生が意見文「あなたは、どう考える」で、仲間と学び合う中で自分の意見文を推敲し、より説得力のある意見文を書く授業が行われました。
まず、お互いの意見文を読み合い、さらに説得力を持たせるために、どのようにしたらよいかを助言しあいます。
良い点(ピンク)アドバイス(青)を書いた付箋をはり伝えます。
はられた付箋を読みながら、意見文を推敲していきます。
子どもたちは、互いの意見を聞き合いながら、意見文を再構築していました。
授業後は教員たちで協議会です。端末を使い一人ひとりの意見を集約し全体で話し合います。多様な視点から、前向きな意見が飛び交います。
協議のあとは、東京学芸大学教授の中村和弘先生から、ご指導ご助言をいただきました。
自分の考えを資料などをもとに、まとめ書いて伝えるということは、子どもたちにとって簡単なことではありません。これからも様々な学習をしながら、子どもたちの書く力を付けていきます。
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令和6年度
4月 12日(金)18日(木) 25日(木)
5月 9日(木) 23日(木) 30日(木)
6月 7日(金) 20日(木) 27日(木)
7月 4日(木) 12日(金) 18日(木)
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令和6年度 校内研究
令和6年度からコミュニティ・スクール(学校運営協議会制度)
令和6年度 給食ダイアリー
4月26日(金)
【献立】
コッペパン キャロットシチュー ごまドレッシング 牛乳
キャロットシチューは,人参がたっぷりで栄養満点でした。ごまドレッシングサラダは,野菜がしゃきしゃきしていてゴマたっぷりでおいしかったです。
4月25日(木)
【献立】
ロールパン にこみそば じゃがいものチーズやき 牛乳
にこみそばは,野菜たっぷりで出汁もよくでていておいしかったです。じゅがいものチーズ焼きは,たっぷりのポテトとチーズとがよく合っていました。
4月24日(水)
【献立】
ごはん さかなのかわりソース ごもくスープ 牛乳
4月23日(火)
【献立】
しらすごはん コロコロから揚げ すましじる 牛乳
しらすごはんは,たっぷりなしらすの中にわかめが入っていて,いい塩加減でとてもおいしかったです。すましじるは,野菜たっぷりでさっぱりしたスープでご飯とよく合っていました。コロコロから揚げは,一口サイズでとても食べやすかったです。
4月22日(月)
【献立】
ごはん にくじゃがうまに こまずあえ 牛乳
にくじゃがうまには,じゃがいもがほくほくしていて,野菜たっぷりで栄養満点でした。こまず和えは,甘酸っぱくもやしのしゃきしゃき感がとてもよかったです。