第２回　研究授業（２年）　「お話の作者になろう」

　初めての物語づくりに、２年生が挑戦しています。さし絵から想像を膨らませ物語を書く学習です。

読書の秋、今月の生活目標は「本をたくさん読もう」です。

自分たちの作ったお話を本にして、互いに読み合う読書も楽しめそうです。

教員たちの学び　研究協議会

放課後の協議会は、グループごとに学習用端末を活用した意見交流を行い、東京学芸大学の中村和弘教授、座間市教育委員会の森谷指導主事にご助言いただきました。

本校は国語を中心として、書く力を高める学び合いの授業づくりに取り組んでいます。コロナ禍で学び合いに制約がありますが、工夫した授業づくりを目指し取り組んでいきます。

令和３年度　相武台東小学校　校内研究
　テーマ「心豊かに生き生きと活動する子を目指して
　　　　　　　　～書くことを通して考え、学び合う授業づくり～」
　　　　　　　　スーパーバイザー　東京学芸大学教授　中村　和弘　先生

６月２５日（金）　　第１回　研究授業（４年）
今日は４年生が研究授業を行いました。
研究授業とは、子どもたちにとってより良い授業を作るために、
教員同士が参観し学び合う、研究として行われる授業です。
今年から、本校は「書くことを通して考え、学び合う授業づくり」を目指して研究しています。

４年生の国語の新聞づくりを通して、このテーマに迫る授業を行いました。

読み手のことを考えた新聞づくりについて、互いの新聞を見合いながら、学び合いました。
良い点やアドバイスなどを伝え合います。

放課後の協議会で指導していただくのは、東京学芸大学教授の中村和弘先生です。

教員たちは活発に議論し、中村先生からは、学び合いを通した、書く力の育て方についてご指導いただきました。