新しい児童会役員の承認式が行われました。

　承認前には、１年間全校児童のリーダーとして活躍してくれた、これまでの児童会役員から挨拶がありました。１年間の活動への手応えや自らの成長を感じることができたようです。１年間、お疲れ様でした。

　次に、新しい児童会役員候補から、意気込みや決意などが述べられました。誰もが堂々としていて立派なスピーチでした。これからの活躍が楽しみです。

〔新１年生保護者説明会〕

 　４月に入学を控えた新１年生の保護者説明会を体育館で行いました。

　入学までの約２か月の間に様々な準備があり大変かと思いますが、よろしくお願いいたします。

　お子様のご入学を職員一同、楽しみにしています。

〔戦争体験講話〕

　被爆二世の語り部として活動されている、座間市在住の 山本 緑 様 に戦争体験講話をしていただきました。

　６年生の子供たちは、お話に真剣に耳を傾けたり、印象に残ったことをワークシートに書き込んだりしていました。

山本様のお母様の体験や被爆者の声を聞くことができた大変貴重な時間でした。

〔なわとび月間〕

　なわとび月間中の今日の中休みも、校庭は子供たちでいっぱいでした。

　子供たちは、「なわとびカード」に記載されている様々な技に挑戦し、体育委員や先生たちに跳んだ回数を数えてもらってハンコを押してもらっていました。

　今日の朝会は、体育委員会の児童による「縄跳びの技の紹介」でした。

　「はやぶさ」や「後ろ交差とび」など多くの跳び方を披露しながら、跳び方のポイントや練習方法まで説明していました。

　２月から始まる「縄跳び月間」に向けて、全校児童のやる気を引き出す発表でした。

今日から給食が始まり通常日課となりました。

朝のモジュール学習では、どのクラスの１年生も静まり返った中で一人学習が行われていました。その真剣な様子に、日々の積み重ねがしっかりと実を結んでいることを感じ、とても嬉しい気持ちになりました。

２０２６年、３学期がスタートしました。

静まり返っていた校舎内に子供たちの元気な声が戻り嬉しく思います。

始業式はリモートにより各教室で話を聞きました。

教室の黒板には、担任からのメッセージが書かれていました。（一部）

　始業式では子供たちに次の話をしました。

　みなさん、あけましておめでとうございます。 ２０２６年が始まり、今日から３学期のスタートです。

　昔から「一年の計は元旦にあり」と言われます。 新しい年の始まりに、どんな一年にしたいかを考えることが大切だという意味です。 皆さんは、今年の目標はもう決めたででしょうか。
　そして今年は 午年です。 馬はまっすぐ前に進む力強い動物です。 なので、午年は決めたことが前に進む、物事がうまくいく縁起の良い年と言われています。そんな縁起の良い年ですから、皆さんも、 「今年はこんな自分になりたい」「ここを伸ばしたい」という目標を是非、もってもらいたいと思います。
　ただ、縁起を担ぐ、神様頼みだけでなく、目標や願いを叶えるためには、自分自身が行動に移すことが大事です。大きなことを一気にやろうとしなくても大丈夫です。 昨日より少しだけできたら、それはもう立派な前進です。
　馬が一歩一歩、しっかりと地面を踏みしめて走るように、 みなさんも “少しずつの積み重ね” を大切にしてほしいと思います。
　たとえば、「授業中いつも以上に人の話をしっかり聞く」、「分からないことは人に聞く」、「頑張って手を挙げてみる」、「苦手なことに少しだけ挑戦してみる」、「先生や友達に自分から挨拶をする」、「一日一回以上、友達に優しくする」、 そんな小さな行動でも、続ければ必ず力になります。
　そして、その積み重ねこそが、みなさんを確実に レベルアップ させてくれます。
　３学期は一年のまとめの時期でもありますが、４月からの進級進学に向けて、自分自身に自信をつけるための時期でもあります。
　相東小の皆さん全員がレベルアップを遂げられるよう、先生たちも応援しています。
　それでは２０２６年３学期、今日から元気に始めましょう！

　保護者の皆様には、昨年同様、今年もよろしくお願いいたします。

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　校内を巡回していると、1年生の教室ではタブレットを使って、教育向けクイズアプリ「Kahoot!（カフート）」の計算ゲームに取り組んでいました。

　正解するたびにタワーが高く積み上がっていく仕組みで、計算自体は個人で行うものの、グループ対抗形式だったため、教室内は大いに盛り上がっていました。

　タワーがどんどん高くなる様子や、グループ内で特に活躍した児童の名前が教室の大型テレビに映し出される演出も、子どもたちのやる気を引き出しているようでした。

　無事に２学期の終業式を迎えることができました。

　１年で最も長い今学期は、運動会や遠足・校外学習、交流フェスティバルなどの行事が充実し、日々の学習や生活での学びと共に、子供たちの成長に結びついていました。

　先日の個人面談の折に、担任からお子さんの学校での様子をお伝えしていますが、本日配付した成績表（あゆみ）とあわせて、子供との振り返りの時間をつくっていただければと思います。子供にとって、身近な大人からの称賛や励ましの声掛けが、学習意欲に繋がりますので、是非よろしくお願いいたします。

　明日から始まる冬休みが、子供たちにとって心と体を休める大切な時間です。健康管理にご留意いただき、年末年始を穏やかにお過ごしください。

　新年には、また元気な笑顔で子供たちと再会できることを楽しみにしています。

　２学期最後の一日は、クリスマスソングを歌ったり、３学期に行う「総合的な学習の時間」の発表資料づくりをしたり、学習の振り返りをしたりと、各学年様々でした。

　どのクラスでも共通していたのは、担任が子供一人一人に成績表（あゆみ）を渡しながら、助言や励ましの声かけをしている姿があったことです。

　６年生と４年生が交流し、学び合いをしていました。

　６年生は、国語の学習で日本文化の魅力などについてまとめたパンフレットを準備し、４年生は、国語の学習で福祉について調べた内容をクロムブックで準備していました。

　そして、調べてまとめたことを互いに紹介し合ったり、感想を述べ合ったりしました。

　前回の５年生と１年生の異学年交流（学び合い）でもお伝えしましたが、本校の校内研究では「学び合い」に力を入れ、普段の授業でも積極的に取り入れています。学んだことを多くの他者に説明することで、説明力（表現力）が磨かれたり、自身の理解が深まったりもします。また、説明を受ける側も、何度も説明を聞くことで理解が深まります。

　このような活動は、単なる知識の伝達にとどまらず、コミュニケーション能力や協働する力、思いやりの心を育む貴重な機会となります。今後も、学習や生活など様々な場の中で、学び合いを大切にしながら、子どもたち一人ひとりの成長を支えていきたいと考えています。

２学期の締めくくりに、全校で大そうじを行いました。
子どもたちは「ありがとう」の気持ちを込めて、教室や廊下、窓や下駄箱まで一生懸命に掃除してくれました。ほうきや雑巾を手に、隅々まで丁寧に取り組む姿からは、学校を大切に思う気持ちが伝わってきました。
おかげで学校中がすっきりと気持ちよくなり、３学期を気持ちよく迎えられそうです。みんな、本当によくがんばりました！

　これまで、５・６年生の家庭科のミシンのサポーターとして何度も学校に足を運んでくださったコミスクサポーターの皆様には感謝いたします。

　子供がミシンの扱い方で困った時に、担当教員１人では難しい場面でサポートをしていただき大変助かりました。ありがとうございました。

　相武台東小、相模野小、相模が丘小、相模中の４校で合同クリスマス会が行われました。

　本校の６年生が立派に司会を務め、歌（あわてんぼうのサンタクロース・赤鼻のトナカイ）やゲーム（アンパンマンバスケット・じゃんけん列車）を通して楽しく交流していました。

　途中から参加の相模中生の皆さんからは、ハンドベルの素敵な演奏が披露されました。

　会の最後には、サンタクロースからのプレゼントもあり、たくさんの笑顔が見られたクリスマス会となりました。

　プロサッカーチーム「ＳＣ相模原」から、武藤雄樹選手と前田泰良選手、そしてスタッフの皆さんが来校してくださいました。

　３校時には、体を慣らす運動や鬼ごっこでウォーミングアップを行い、その後、選手たちと一緒にサッカーを楽しみました。鬼ごっこでは、時間制限があったとはいえ、４年生児童全員で挑んでも、最後まで選手二人を捕まえることができませんでした。その敏捷な動きと驚くべき持久力に圧倒されました。サッカーの試合では、小学生のレベルに合わせて優しくプレイしてくれましたが、随所にプロの技術が垣間見えました。一緒にプレイをしていた子供たちは目を輝かせ、夢中になってボールを追いかけていました。

　４校時には、室内で選手お二人から小学生時代の話や、夢を実現するために必要な心構えなどについて、子供たちに寄り添った視点でお話しいただきました。子供たちは、そのお話に真剣に耳を傾けていました。少し先の未来を思い描きながら、自分の夢に向かってどんな一歩を踏み出せばよいのか、それぞれが考えるきっかけとなったのではないでしょうか。

　交流フェスティバルは、上学年が下学年に向けてレクリェーションを企画し運営します。そして、ペア学年のペアとなるクラス同士でレクリェーションを行います。

　内容は、「鬼ごっこ・ドッジボール・しっぽとり・だるまさんがころんだ」などで、上学年の児童も下学年の児童も楽しそうに生き生きと活動していました。

　上学年の児童は、責任感や思いやり、有用感が育まれ、下学年の児童は、上学年の児童を見て、ゲームのやり方や他者との関わり方、様々な社会的スキルを学ぶ機会になっています。

　１２月１日（月）から１２月１２日（金）にかけて「全校ドッジボール大会」を開催しています。各クラスでは事前に練習をしたり作戦を考えたりしながら試合に備え、本番は白熱した試合を繰り広げていました。

１年生の子どもたちが、幼稚園や保育園の園児たちを招待して「おもちゃランド」を開催しました。自分たちで工夫して作った手作りのおもちゃを使い、園児たちを楽しませる姿は、とても頼もしく、お兄さん・お姉さんらしさが感じられました。園児たちも笑顔いっぱいで、温かい交流の時間となりました。

今年度の学校保健委員会のテーマは、「病気に負けない身体づくり」です。

参加者は、４・５・６年生の全員と保護者、教職員でした。

体育・保健・給食の各委員会から、次の内容についての発表がありました。

〈体育委員会より〉

　・体力テストの結果　

　　・縄跳び月間について（体力づくりのすすめ）

　〈保健委員会より〉

　　・睡眠の大切さについて（睡眠で得られる効果）

　　・睡眠と生活習慣について

　　・みんなでストレッチ体験

　〈給食委員会より〉

　　・安心しておいしく給食を食べるために

　　・好き嫌いしないで、よく噛んでたべよう

　　ご家庭でも、生活習慣や運動習慣、食生活等について振り返り、「病気に負けない身体づくり」のために、できることから始めていただければと思います。

　５年生と１年生で異学年交流を行いました。

　１年生は、算数「引き算」のやり方を５年生に説明し、正しく説明できていたら花丸をもらっていました。５年生は１年生に「すごいね！」「よくできているね。」などと上手に褒め、１年生のやる気を引き出していました。

　５年生は、国語「環境を守る」の学習で、自ら調べたことをＩＣＴを活用しながら１年生に説明していました。１年生にも分かるようにするにはどうしたらよいのか、思考しながら説明する姿に、５年生にとっても学びのある時間になっていたと感じました。

　本校の校内研究では「学び合い」に力を入れ、普段の授業でも積極的に取り入れています。学んだことを多くの他者に説明することで、説明力（表現力）が磨かれたり、自身の理解が深まったりもします。また、説明を受ける側も、何度も説明を聞くことで理解が深まります。

　このような活動は、単なる知識の伝達にとどまらず、コミュニケーション能力や協働する力、思いやりの心を育む貴重な機会となります。今後も、学習や生活など様々な場の中で、学び合いを大切にしながら、子どもたち一人ひとりの成長を支えていきたいと考えています。

ポットの苗を中庭の畑に植え替えました。これから水やり等の世話をしっかり行い、色とりどりの綺麗なパンジーを咲かせられるといいですね。

※畑を耕したり、肥料を入れたりしてくださったのは、コトブキ花園の曽根さんです。いつもありがとうございます！

　延期していた１・２年生の運動会を実施しました。

　係活動がある５・５年生だけでなく、３・４年生も１・２年生の演技や競技を応援してくれました。

　保護者方々を含め、大勢が見守る中で伸び伸びと元気いっぱいに取り組む１・２年生の姿がとても印象的でした。

　平日開催にもかかわらず、ご予定を調整し、御観覧くださりました保護者の皆様ありがとうございました。

　明日は１・２年生の運動会です。

　出来る限り、土曜日の運動会と同じ環境で開催できるようにと、いちど片付けた入場門や座席のブルーシート、杭打ちロープ張り、スローガン等の掲示物の準備を職員で行いました。

　１・２年生の児童には、保護者の皆様と全校児童が見守る中で、踊りや競技等に精一杯頑張ってほしいと願っています。

　児童が「校内に不審者が侵入した場合の対処方法」を理解し、適切な行動が取れるようにすることを目的として、避難訓練を実施しました。訓練では、不審者役の教員が校内に現れたという設定で、担任の先生の指示や校内放送を受けて、児童たちは教室の扉を施錠し、机の下に隠れたり、廊下側の壁に移動して身を隠したりするなど、真剣に取り組んでいました。

　今回の訓練には、教育委員会教育指導課 学校安全対策指導員の川原さんと、座間警察スクールサポーターの武田さんにもご立ち会いいただき、貴重なご指導と助言をいただきました。

　学校安全対策指導員の川原さんからは、不審者が校内に侵入した際には「先生の指示に従うこと」「不審者からできるだけ離れること」「近くの先生に知らせること」が大切であると教えていただきました。また、登下校中に不審者に遭遇した場合には、「防犯ブザーを鳴らす」「近くの大人に助けを求める」「コンビニやスーパーなど安全な場所に逃げ込む」といった具体的な対応方法も学びました。

　スクールサポーターの武田さんからは、不審者への対応だけでなく、日頃から安全に過ごすために「挨拶の大切さ」「人にされて嫌なことは自分もしないこと」「友達を大切にし、注意し合える関係を築くこと」など、人との関わり方についてもお話しいただきました。