田植えから、生長の様子を伝えてきました「ざまりん給食用　はるみ米」が
収穫に向けて、大きく実ってきています。
昨日、市内小学校の栄養士が入谷の田んぼに行き、育ち具合いを確かめてきました。

育てている農家の若菜さん方から、詳しい説明も受け、順調に育っていることが分かりました。

今日は、たんぽぽ級つくし級の子どもたちが身体計測と保健指導を受けました。
保健指導では「新型コロナウイルス感染症　デルタ株の感染防止のために」
養護教諭から話を聞きました。

感染力がとても強いこと、だからみんなでしなくてはいけないことを一緒に考えながら理解していました。
子どもたち一人ひとりの「自分にできることをしっかりやろう」という気持ちの伝わってくる表情でした。

支援級教室前の廊下には「秋の自然」が飾られ、ほっこりした気持ちになります。

　今朝、職員が自宅近くの竹やぶに花が咲いていたと、持ってきてくれました。

「淡竹」（はちく）と呼ばれる種で花がさくのは、120年に一度と言われています。

         この糸が垂れているような一つ一つが花です。
         花を咲かせた竹はこの後、枯れてしまうそうです。命をつなぐ花です。
         奇跡的な出会いを味わいました。

今日から５校時になりました。（１年生は月曜日なので４校時です。）
少しずつ学校生活が平常に戻ってきています。

【１年１組　生活科】
夏休みに家庭で育てていた朝顔が学校に戻ってきました。そして種ができていました。
今日はその観察です。花が咲いた時もうれしいですが、実（種）の収穫も大きな喜びです。
お互いの朝顔を見せ合いながら、大きさや色、形、取れた種の数などを観察し、記録していました。

　取れた種を見せてくれました。　　　毎日、取りためているようです。

【１年２組　体育】
校庭で鉄棒や、ボールころがしオニごっこをしていました。
ボールを持っている赤帽子さんがオニです。追いかけ、追いかけられ、元気に楽しんでいました。
走って苦しくなったら、日陰でひとりでマスクをとること、人と離れておしゃべりしないことも
しっかり守れていました。

【１年３組　算数】
もう十の位の足し算ができます。ブロックを使ったり、頭の中で考えたり、自分のやり方でけんめいに
考える子どもたちでした。サポートの先生と一緒に考えている子も真剣そのものです。

夏休みを終えて、また大きく成長している１年生です。

今日は、学習用タブレット端末の持ち帰り練習の2日目、１・３・５年生が、Meetへの参加練習をしました。
昨日よりも、さらに先生たちの問いかけ方がスムーズになりました。子どもたちも顔の前で〇を作り、OKサインを出したり、自分の見せたいものを上手にアップしたりと、生き生きとしたやり取りができていました。

【１年生　すきなものしょうかい】　　【3年生　好きな食べ物紹介】
　実物を見せながら、はっきりと話せていました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　【5年生　わたしのお気に入り】

お休みしている子も顔を出してくれました。
児童ホームや民間学童からの参加や、技術面、機材面等での課題も把握することができました。
参加できなかった児童には、来週に学校で内容を伝え、つなぎ方練習も行いますのでご安心ください。
保護者のみなさま、さまざまなご協力ありがとうございました。

晴天の今日、６年生は家庭科の洗濯実習を行いました。
屋外の手洗い場にたらいを出し水を張り、気持ちよさそうに洗濯していました。
洗濯するのは、あえてしっかり汚した自分の靴下です。

　　　　　　　　　どの子もしっかり洗い、きつく絞り、洗い上げることができました。
　　　　　　　　　ぜひ、家庭でも行ってくださいね。

今日は秋晴れの空の下、３・４年生が体力テストのソフトボール投げを行いました。
昨年度は実施できなかったので、２年ぶりの挑戦です。
自分の目標に向かって、投げる角度やフォームを意識して元気にチャレンジしていました。

熱中症指数を測定し、水分補給も上手にしながら取り組んでいました。

スポーツの秋、青空に向かって思い切り投げる姿に、見ているこちらも爽快な気持ちになります。

今日は学習用タブレット端末持ち帰りの１日目、２・４・６年生がMeetに参加練習をしました。

マスクをとった子どもたちの顔が画面ごしに並んだ時は、担任たちも感激しました。
子どもたちの声の後ろから、保護者のみなさんのサポートの様子もうかがえました。
ご協力ありがとうございました。

　　　【６年】「家の中の好きなもの」を紹介しあっていました。

　　　【４年】「みんなでしりとり」しました

　　　【２年】あたらめて「じこしょうかい」です

　　　明日は１・３・５年生です。よろしくお願いします。

１年生が水彩絵の具を使って混色の学習をしていました。

絵の具の使い方もとても上手になっています。　この作品は、これだけでも十分素敵ですが、この後、あることをして、花火に変身するそうです。　変身後が楽しみです。

２年生は、粘土で楽しかった夏休みの思い出を表現していました。

どちらも一人ひとりの思いが作品にあらわれていて、教室はゆったりとした豊かな空気が流れていました。

２学期が始まり、２週目となりました。子どもたちは感染対策にしっかり取り組みながら、充実した学校生活をおくっています。
活用を進めてきた、学習用タブレット端末にもだいぶ慣れてきました。
そこで、今週９日（木）に２・４・６年生が、１０日（金）に１・３・５年生が持ち帰り練習をします。
詳細は本日７日付けのおたよりを配付しましたので、ご確認ください。

合言葉は「トライ＆エラー」最初からうまくいかなくても、繰り返し練習し、どの子も活用できるように進めていきますので、まずはチャレンジしてみてください。
各クラスでは、様々な取組をしているので、お子さんが学校でどのような活用をしているかも聞いてあげてください。

【図書室とクラスをオンラインでむすぶ取組】
司書さんが図書室で紙芝居を読み、教室で一人ひとりが自分の画面で見ています。