2022年1月の記事一覧
全校 モジュール学習 書く力を高めよう!
本校では月・水・金の週3日、朝15分のモジュール学習を行っています。
教科は国語で、短時間かつ継続することで効果的な学習を行っています。
その中で、書く力の向上をめざし、週1回は短作文に取り組んでいます。
内容は、空想作文・資料(グラフ等)からの読み取り・意見文・特定の相手への説明文など様々です。
今日も朝の15分、黙々と鉛筆を走らせていました。
5・6年生は書いた作文を学年を超えて互いに紹介しあい、学び合っています。他の人が同じテーマで書いた作文が自分自身の学びになり、だんだんと説得力のある論理的な作文が増えてきています。
短作文づくりを継続することで、書くことへ抵抗が減ったり、書くことで相手に伝わる楽しさを味わったりと成果が感じられます。
作品によってはユーモアもあり、子どもらしい自由な発想に読み手も感心することもあります。
来週からは、学年ごとに作文を校内放送で紹介していきます。
6年 プログラミング学習
6年生が情報支援員さんに授業に参加してもらい、プログラミングについて学習しています。
一人ひとり自分の学習端末を使い、意図した動きをさせるためのプログラミング方法を学び体験しました。
1回でうまくいかないことも多く、友達同士、教え合いながら指示の出し方を試行錯誤し学んでいました。
教室には、卒業までの日めくりカレンダーが・・・一日一日を大切に過ごしていることが伝わってきます。
1年 凧あげ
先週製作した寅の凧ができあがった1年生
さっそく校庭で凧あげを楽しみました。
風を受けて走りまわり、みるみる汗がでてきます。
凧も1年生も元気いっぱい、大満足のひとときでした。
特別支援級 大根収穫!
たんぽぽ・つくし級の子どもたちが育ててきた大根が大きく生長し、今日、収穫しました。自分の足より太い大根を土中から引っ張りだすのは、大変なことです。
収穫した大根の大きさ、太さ、生き生きした葉の感触を味わいました。
観察カードに絵や文で記録し、大切に持って帰りました。
みそ汁、おでん、おなべ・・・どんな料理になって登場するのでしょう。
自分で育てた冬の旬の味を、存分に味わってほしいです。
なわとび月間 スタート!
今日から全校なわとび月間がスタートしました。
昨日の体育委員会の動画を観て、やる気いっぱいになっている子どもたちがたくさんチャレンジしました。
先生やビブスを付けた体育委員めざして検定を受けています。
なわとびは日々の練習が上達の秘訣です。
体育委員会は毎日のように練習を重ねてきました。
あこがれの上級生のような技をめざして、寒さに負けず取り組んでいきます。
全校 なわとび月間
明日から1か月間、なわとび月間が始まります。
体育委員会児童と教員が休み時間を使って、子どもたちのなわとびの検定をし、自分の技をみがくとともに、体力向上をねらった取組です。
今日は給食の時間を使って体育委員会の児童が様々な跳び方とそのコツを動画で紹介しました。
基本的な跳び方から難易度の高い跳び方まで披露され、動画を見ているだけでもチャレンジしたくなってきます。
教室では、画面を食い入るように見ていました。
高難度の技に見とれ食べる手が止まってしまう子もいるほどです。
さあ、子どもたちは明日からのなわとび月間に向け、やる気いっぱいです。
4年生 半分おとな・・・
4年生は毎年「二分の一成人式」を行っています。生まれてからの10年間を振り返り、成長を祝いこれからに希望を持って生きていく決意をする日にしています。
今年も歌や呼びかけを計画し取組を始めています。今日はクラスで「いのちの歌」を練習していました。
大きな声で思い切りとはできませんが、一生懸命に思いを込めて歌っていました。
別のクラスでは、これまで学習した漢字を使い文章を書いていました。
低学年の頃のあどけなさから、心も体も表情も半分くらい大人になってきている4年生です。
春を待つ日々
昨日は「大寒」、今は1年で最も寒い時期です。寒さや社会状況に身も心も縮みがちになりますが、それでも子どもたちは、生命力にあふれています。体育の時間や休み時間は校庭に飛び出して、友だちと声をかけ合い楽しくすごしています。
植物も着々と春への準備をしています。
1年生のチューリップの芽がこんなに大きくなっていました。
毎日の水やりも欠かしません。
用務員さんがこぼれ種から育てた「ノースポール」も、1つ2つと花を咲かせました。
「寒いのに花って強いね」と子どもたちが話していました。
生き物すべてが、春を待ちながら過ごす日々です。
来週も元気に登校してくる子どもたちを待っています!
1年図工「たこづくり」
1年生は図工で「たこ」を作っています。
今年の干支の「寅」をモチーフに思い思いに体全体を使いながら描いていました。
怖そうな寅、かわいい寅、個性豊かな寅たちが、来週は大空に揚がります。
コミュニティ・スクール説明会
令和4年度から座間市内の小中学校でコミュニティ・スクール(学校運営協議会制度)がスタートします。(小学校、中学校1校ずつが今年度から先行実施しています。)
これは地域住民や保護者、関係機関などの参画のもと、地域全体で子どもたちの学びや成長を支えるとともに、地域づくりをめざすものです。
今日は教育委員会の講師から、委員候補者の地域の方々と教職員が共に説明を聞く会が開かれました。委員候補の皆さんを職員に紹介することもできました。
感染状況を踏まえ、一部リモートとしましたが、参加者は熱心に聴き、新たに始まる制度のイメージをつかんでいました。
相武台東小はこれまでも地域の皆様と連携しながら、地域に根ざした教育活動を進めてきました。今後もコミュニティ・スクールの推進をする中で、地域とともにある学校をめざしていきますので、よろしくお願いいたします。
全校 書き初め展
校舎内には、全校の書き初めが展示されています。
真っ白い紙や条幅紙に書かれた文字に、校舎内には、きりりと引き締まった空気がただよっています。
【1年】
【2年】
【3年】
【4年】
【5年】
【6年】
【特別支援級】
子どもたちも廊下を歩きながら、互いの作品を鑑賞し合っていました。
書き初め展は21日(金)までの予定でしたが、感染状況を鑑み本日で終了といたします。ご理解くださいますようお願いいたします。
PTA 成人教育講座
今日はPTA成人教育講座「ハーバリウムと本」が開催されました。
講師は本校の保護者で、数年前のPTA成人ハーバリウム講座がきっかけで、講師をつとめるまでに熱中したそうです。
参加者は13名、感染対策をとりながらの小規模なものでしたが、和やかな雰囲気の中、行われました。PTA川又会長も参加し楽しんでいました。
本も多種多様な作品を集め、紹介していただきました。
コロナ禍、心が縮むような日々ですが、心が潤い豊かになるひとときでした。
成人委員の皆様、講師の松口さんありがとうございました。
6年 中学校に向けて
昨晩は、今年初めての満月でした。夜空に煌々と輝く月にしばし見とれました。
さて、6年生は中学校への進学を控え、昨日座間中学校の先生方に授業を参観していただきました。
子どもたちは少し緊張しながらも、いつも通り一生懸命に取り組んでいました。
子どもたちが安心して進学できるよう、小学校と中学校で連携を進めていきます。
全校 身体計測
今週は子どもたちの身長や体重を計測し、発育の様子を確認する身体計測をおこなっています。
今日は1・2年生が実施しました。その際に、保健委員会児童が作成した「免疫力をあげるために」という動画を見ながら、養護教諭がウイルスから身を守る「睡眠・食事・運動」そして感染対策等の保健指導をしました。
終わった子どもが「チームはっけっきゅうが血の中で体をまもるんだ」という感想をつぶやいていました。
子どもたちが日々、元気に自分の体を守り育てる行動がとれるよう指導していきます。
3学期 給食スタート!
今日から、子どもたちの(職員も)待っていた給食のスタートです。
手洗いや身じたくも、しっかりでき衛生的な配膳ができていました。
初日は子どもたちの大好きな揚げパンやバナナ、そして5年4組が考えた「あったかみぞ汁」でお腹も心も大満足です。
感染対策を徹底しながら、今学期も安全・安心でおいしい給食を提供していきます。
特別支援級では、給食開始にあたり担任と栄養士で「にがてな食べ物にちょうせんしよう」と食育もおこないました。
全校 避難訓練
今日は、無告知(いつ行うとは知らせない)避難訓練をしました。東京湾を震源とした震度6を想定しました。
10:35休み時間にサイレンを鳴らし地震の発生を伝えると、遊んでいた児童は校庭中心に集まり、静かに身を低くして揺れの収まるのを待つことができました。
教室にいた児童は、静かに並んで避難してくることができました。
担任が不在のクラスもありましたが、他の教員の指示に従い避難しました。
阪神淡路大震災が起きたのは、27年前のちょうど今頃の1月17日でした。教員の中でも生まれていない者もいます。
学校では、経験を継承しながら、自分事として訓練を継続していきます。今日の訓練は座間市一斉防災行動「シェイクアウト」の一環でもあります。
書き初め
今週は各学年で書き初めをおこなっています。1・2年生は各教室で硬筆(えんぴつ)3年生以上は体育館で毛筆です。
暖房があっても、寒い体育館のピンっと張りつめた空気の中、3年生が集中して取り組んでいました。
1年生の作品は廊下に掲示されています。どの子も大変丁寧で立派な文字です!
19日(水)~21日(金)までの14:00~16:00に書き初め展を行います。感染防止対策をとり、暖かくしてお越しください。
3学期 はじまりの様子
新学期の2日目となりました。昨日の冷たい雨もあがり、暖かい陽射しが教室に差し込んでいます。
教室では、新春かるたを楽しんだり、自分の目標を書いたり、係や役員を決めたりと、活気ある学校生活が順調に始まっています。
6年生は昨年度の卒業式のビデオを視聴しながら2か月後の自分たちの卒業に向けて、気持ちを高めていました。
一日一日が貴重な時間です。
3学期 スタート!
11日(火)は、3学期の始業式を行いました。リモートによる式では、校長からは、「新年の目標を持とう!そして、その実現のための行動を3つ考え実行しよう」と話しました。
児童会代表から、「短い3学期、学年のまとめと進級にむけて頑張りましょう。マスクでも笑顔とわかるあいさつをしましょう。」と全校に呼びかけました。
閉式の挨拶では教頭が「寒い季節に春に向けてつぼみを膨らませるよう、今学期も自分を成長させよう。」としめくくりました。
リモートではありましたが、子どもたちの真剣に話を聴く姿から、新しい年への意欲が伝わってきました。
学級活動では、各担任から新年のメッセージを伝えたり、担任手作りのすごろくを楽しんだり、和やかに笑顔のあふれる初日となりました。
休み時間には、それぞれの冬休みの楽しかったできごとを、おしゃべりする姿もたくさん見られました。
元気に登校した子どもたちのすがすがしい表情や姿を見ながら、これまで同様に感染防止対策を徹底しながら、教育活動を進めていく思いを強くしました。
生活や子育ての悩みは抱えこまず、ご相談ください
申し込み電話 046-251-6446
相談室直通電話
046-282-2325
( カウンセラー相談日の9:30~16:30 )
令和6年度
12月 5日(木) 20日(金)
1月 10日(金) 16日(木) 24日(金) 30日(木)
2月 6日(木) 21日(金) 27日(木)
3月 7日(金) 13日(木) 28日(金)
生活や子育ての悩みは抱えこまず、ご相談ください
【24時間子どもSOSダイヤル】
年中無休 24時間
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令和6年度 校内研究
第5回 校内研究
1月29日(水),2年生が公開授業を行いました。語彙を増すというねらいのもと,国語の学習「ようすを表す言葉」に取り組みました。3つの絵を見ながら,絵に合う言葉を考えていきました。一人で学び,ペアで学び,多くの友達と交流する時間をとり,広がった言葉を自分のワークシートに付けたしていきました。多くの言葉があり,子供たちは大人の考えを超える言葉で表現していました。子供は発想が豊かであることを改めて思いました。
講師の先生として,清川村立緑中学校の本間隆司校長先生にお越しいただき,ご指導いただきました。言葉は自分の思いを伝える大切なものであり,中学3年までの語彙の系統表を示していただきながら,低学年の子供たちには,言葉っておもしろいな,言葉ってすごいなということを実感を伴って感じること,語彙を豊かにするための環境づくりとして,読書を楽しむことの大切さを学びました。
授業者・参観者共に,子供の姿で語り合い,協議も真剣に行いました。
第4回 校内研究
11月27日(水),校内研究として6年生が授業を行いました。算数の「比例の活用」の学習です。画用紙600枚がほしいが,数えるのが大変であることから,比例を使えば数えなくても600枚を見つける事ができるという学習です。重さや厚さを調べることで,600枚見出せることを確認したあとに,「重さ」で調べたいという子供たちの思考を大切に授業を行いました。重さと枚数は比例になっているのか,1枚から10枚までの枚数をはかりで計測し,比例と考えてもよいという確認をした後,一人一人が比例の学習を活用しながら考えていきました。その後,小グループで考えを共有し,他のグループとも考えを共有していく時間をとりました。全員が学びの土俵にのって学習が進められるようにと工夫した授業展開を行いました。
★講師として,横浜国立大学附属鎌倉小学校の丸山教頭先生がお越しくださり,子供たちのすばらしい動きをたくさんほめてくださいました。子供たちは,たくさんの力をもっていることを具体的な姿を通して教えてくださいました。ありがとうございました。
教職員も授業について学んだことをお互いに伝えたり,課題について改善案を出し合ったりしながら活発に協議を行いました。
第3回 校内研究
9月25日(水),校内研究として,支援学級が研究授業を行いました。「ことばすごろく」を4つのグループに分かれて行いました。高学年がリーダーとなり,みんなを引っ張ってくれました。お互いの動きを受け止め合い活動する姿がすばらしかったです。ふわふわ言葉を使ったり,みんなの笑顔を大切にしながら活動していました。
協議会は,グループに分かれ,ワールドカフェ形式で行いました。それぞれのグループでの話合いの共有をしながら,学びを進めました。明日からの授業の中で生かせる視点がたくさんありました。
第2回 校内研究
6月21日(金),校内研究を行いました。3年生が研究授業を行い,教職員全員で授業を見せていただきました。授業は,国語の「話すこと・聞くこと」の学習で,「クラスをよくするためにはどんな係があったらいいのか」ということを一人一人が考え,お互いに考えを伝え合うという学習でした。子供たちは,お互いの考えを認め合い,温かく受け止め合い,すばらしい姿を見せていました。日々の担任の関わり,学年の関わりの積み上げがあったこその本時の授業でした。
授業後は,研究協議会を行いました。その後,講師の青木弘先生から,指導助言をいただきました。終了後には,各自が学びの振り返りを行いました。明日からの授業に学びをいかしていきたいと思います。
青木先生から,さらに学ぼうと,3年生の先生方が校長室に集まりました。積極的により良い授業を追求していく姿がすばらしかたです。
第1回 全体会
5月17日(金)第1回全体会を行いました。青木弘先生から,校内研究テーマをもとにお話をいただきました。時代が変わり,求められる教育のあり方も変わるということの他に,時代が変わっても変えてはならないものについてもお話をいただきました。6時間授業を終えた後の約1時間の講演会でしたが,あっという間に時間が過ぎていくくらい充実した時間となりました。6月には研究授業も控えていますが,授業をしていく上での視点もいただきました。
令和6年度からコミュニティ・スクール(学校運営協議会制度)が3年目を迎えます。
今年度,相武台東小学校では新たなメンバーを迎え,11名の委員の皆さんが中心となり,地域と連携した学校づくりを進めます。
年間5回の協議会を予定しています。
傍聴を希望される方は各回の1週間前までに学校(☎046-251-6446)にお申込みください。
★ 第1回 6月5日(水)
《 第1回学校運営協議会の様子》
★ 第2回 7月22日(月)
《 第2回学校運営協議会の様子》
学校運営協議会委員の皆様と教職員で4つのグループに分かれて話合いをしました。
各グループで話し合ったことを全体で共有しました。学校の課題についての共有ができました。多様化している課題に関して,多くの見守りが必要であるということも共有できました。
地域・保護者・学校がそれぞれに担うことを明確にしていくことで,子供の成長を支えていくことができるということも共有できました。
★ 第3回 9月10日(火)
★ 第5回 2月28日(金)
令和6年度 給食ダイアリー
3月7日(金)
【献立】
五目ちらし サワラのカレー醤油焼き すまし汁 牛乳
五目ちらし、すまし汁共に具材がたくさん入っていて、栄養満点なメニューでした。サワラはカレー味に味付けがされていたので、子供にも食べやすくなっていました。
3月6日(木)
【献立】
鶏肉の唐揚げ ひじきの炒め煮 豚汁 ご飯 牛乳
本日は6年1組とのコラボ「栄養たっぷり給食」でした。野菜たっぷり、海藻たっぷり、唐揚げがっつりの栄養バランスのとても良いメニューでした。また、今日は学校のお誕生日で、お祝いにPTAから「ガリガリくんアイス」をいただきました。子ども達もとても喜んでいました。
3月4日(火)
【献立】
カレーライス コーンサラダ 発酵乳
コーンサラダはドレッシングの酸味の中にコーンの甘さが感じられ、とても食べやすくおいしい一品でした。学校給食のカレーは大量の材料で煮込まれた独特の味わいがあり、人気メニューです。小学校最後のカレーを6年生も味わって食べたことと思います。
2月28日(金)
【献立】
キムチ沢庵ライス シュウマイ 中華スープ みかん 牛乳
シュウマイがにんじん味とひじき味の2種類、見た目も色違いで2種類と味と見た目で楽しめる一品でした。キムチ沢庵ライスは沢庵が隠し味となって食べやすい味付けとなっていました。みかんは南足柄産でとても甘かったです。
2月25日(火)
【献立】
ドライカレーライス かんぴょうサラダ 発酵乳
しょうがやにんにくのきいたドライカレーには,トマトも入っていて,味わい深いカレーでした。かんぴょうサラダは,さっぱりとした味付けで,カレーによく合っていました。