５月３０日(火），全校朝会をリモートで行いました。天国と地獄という話をしました。天国も地獄も柄の長いスプーンで食事をせなばならず，状況は同じ。地獄は自分だけが食事をすることだけ考えていて，天国はお互いに助け合って食事をしようとしているという話です。協力し合う天国はみんながおなかいっぱい食事ができるという話でした。

どんな状況でも自分たちで天国のような状況を創り出すことができると伝え，学校の中でのたくさんの助け合い，支え合いがあることを写真を通して紹介しました。

すばらしい姿をこれからも見出していこうと思っています。運動会でも日頃の力を発揮してくれることと思います。

★児童会からも運動会のスローガン「最後まであきらめるな　全力で楽しもう～笑顔あふれるチャレンジャー～」の紹介と約束についてのお話がありました。学校の代表として，しっかり説明をしていました。

★国際級の学習を参観しました。先生と一対一での学習でした。音と文字と意味を繋げて学び，語彙が増えるように学習していました。日々の積み重ねが伝わってきました。

★６年生の学年目標です。すばらしい目標です。「感謝」する心を大切に行動していく・・・最高学年にふさわしい目標です。

★１年生の荷物がきれいに廊下にかけられています。自分の荷物を大切にきちんとかけることができています。一人一人の行動が，廊下を気持ちの良い場所へと繋げています。

５月２４日(水），全校練習がありました。全員が一同に集まり，開閉式の練習をしました。式の練習前には，６年生が校庭の石を拾い，校庭を整えてくれました。１年生のはじまりの言葉，児童会からの言葉，体育委員会の動き，放送委員の放送等，みんなで動きの練習をしました。

外国語の授業でＡＬＴの先生の発音を聴きながら，一人一人が言葉に出して練習していました。いろいろな動物の名前についての学習をしていました。

「話すこと・聞くこと」の学習で，友達への質問内容について，一人一人が考えてワークシートにまとめていました。

社会の学習で，「北海道と沖縄の違いについて」一人一人がまとめていました。クロームブックを使って，スライドにまとめていました。視点がそれぞれあり，考える力がついていくと思いました。

★１年生が，毎朝，朝顔に水をあげています。「めがでてきた」「お水たくさん飲んでくれてる」と大喜びの子供たちです。

★６年生も温かく見守ってくれていました。

★支援学級の子供たちが野菜の苗を植えていました。植えた後に水を丁寧にかけていました。

★６年生が野菜いためとスクランブルエッグを作っていました。

グループごとに協力し合いながら，活動していました。自分で切った野菜は自分で食べるという活動でしたが，友達にアドバイスしながら調理実習を行っていました。

★猫の手を意識して，安全に気を付けて野菜を切っていました。

本校の図書室の様子です。図書館司書により，様々な本が手にとりやすいように設置されています。

★２年生が図書室で本を読んだり，本を借りたりしていました。一人一人が興味を持つ本から手に取っていく中で，多くの本に触れて，世界が広がってほしいと思います。

５月１５日(月），小中合同引き渡し訓練を行いました。地震が発生したことを想定しての引き渡し訓練です。御協力いただきまして，ありがとうございました。

★机の下にもぐり，自分の頭を守ることの大切さを学びました。

★揺れがおさまったところで，学年の状況・人数を職員室へ報告する訓練です。

★揺れがおさまったところで，防災頭巾をかぶり，保護者の皆様への引き渡し開始です。

５月１５日，あいにくの雨でした。少し肌寒い中，多くの方々が登校の見守りとあいさつ運動をしてくださいました。

いつもありがとうございます。温かな見守りの中で，安心して登校できます。みなさんに感謝です。

★子供たちがそれぞれの委員会で活動しています。理科委員が水槽の汚れをきれいにしていました。

★放送委員が，理科委員が放送を入れる時のアドバイスをしていました。

★広報委員が，インタビューに校長室に来室しました。

★１年生の授業の様子です。粘土をこねて，思い思いの形に表現していました。

★数と数字の繋がり，具体と半具体と数字との繋がりを学習し，数の概念の理解を図っていました。

★２年生の図工の作品です。様々な卵から飛び出したものを描いていました。

★４年生の図工の学習で，ビー玉を転がす作品を制作していました。一人一人が自分の思いを表現していました。

★この穴からのぞくと，「宇宙人が見えるよ」と教えてくれました。飾りの一部をボンドで宇宙人の顔を作ったと説明してくれました。

一人一人の思いがあふれる素晴らしい図工の作品です。

大玉おくりの練習をしていました。並んだ間に隙間が出ることや，大玉の下に入らないようにすることが大切だと子供たちからの気づきを生かして，２回目の練習も行いました。