中休みの図書室の様子です。多くの子供たちが集まり，たくさんの本に触れていました。高学年の子供が，低学年の子供が返したい本や読みたい本がとれるようのサポートしている姿がありました。微笑ましかったです。

２年生が，クロームブックを使って，学校の中にある案内板など情報を伝えるものを探して，写真を撮っていました。掲示物など，紹介したいものをそれぞれが選び撮っていました。一人一人が選んだものは何か，とても気になります。明日以降の学習の様子も気にかけて見に行きたいと思います。

９月８日（日），避難所開設訓練が行われました。委員長を中心にしながら，多くの地域の方々が体育館に集まりました。災害はいつおこるかわかりません。そのために備えておくことが大切なことであろうと思います。

備蓄倉庫から，テントや簡易トイレなどを出し，みんなでテントを組み立てたり，組み立てた簡易トイレを組み立てました。

危機管理課の方も来校し，集まった方々へ話をしてくださいました。

自助・共助・公助が大切であると確認できました。

★夏休みの課題が廊下に掲示されていました。日記などもあり，子供たちが普段できない体験をたくさんしたことがわかり，充実した時間を過ごせたことを嬉しく思います。

★２年生の図書室利用の学習と読書

★５年生の授業の様子

図工で，針金を使って立体的な物を創造する活動をしていました。

外国語の授業です。「Ｗho is…？」「This is…」の学習をしていました。

国語の授業です。「新聞を読もう」で，一人一人が新聞を見ながら，自分が読みたいところを見つけて読むことを学習していました。

９月５日（木），４年生が「水の学習」を行いました。シチューの皿をパンできれいにとりながら食べるなど，汚れたものは流さないようにする一人一人の工夫について発表をしあったり，根がしっかりしている森林の大切さを実験や映像を見ながら学習していました。５年生のキャンプでも，カレー皿をティッシュでふきとり，汚れたものを流さない工夫をしていました。一人一人の小さな努力は大きな力になるのではないかと思います。