真夏のような暑さの中、子どもたちの運動会への気持ちもますます熱くなってきています。

今日は１・２年生が練習をしていましたが、先生の指示ではなく友達同士声をかけ合い隊形をつくったり、動いたりしていて感心しました。

マスクを外す時の約束（会話や距離）もしっかり身に付いてきました。

水分補給もしながら、短時間で集中して練習しています。

競技以外にも「運動会新聞」や「プログラム」、晴れを願う「てるてる坊主」作り等からも、子どもたちの運動会にかける気持ちが伝わってきます。

新聞もプログラムも５・６年の係児童が手作りしたものです。

プログラムは家庭にも本日配付しましたのでご覧ください。

６年生が国語で短歌づくりに挑戦しています。

「楽しみは・・・」に続くことばを、五・七・五のリズムや、繰り返し・オノマトペ・語感などを工夫しながら詠みました。

出来上がった歌をグループで読み合い、さらに良い表現へと推敲していました。

子どもたちは日頃から、ことばの世界を広げる学習をしていて、この日も「白」「食べる」「食べる時の音」などの言葉から、さまざまなイメージを広げ、ことばを紡いでいました。

ことばの世界を広げ、味わいながら、短歌という表現を楽しんでいました。

運動会まで、あと1週間となり、子どもたちの気持ちも盛り上がってきています。

今日は大雨のため、予定していた外での全体練習ができませんでした。

急遽、２・４・６年の練習を２年生と児童会・体育委員会が体育館で行い、４・６年はオンラインで各クラスをつなぎ行いました。

４・６年の教室でも映像や説明にしたがい、しっかり参加できていました。

さらに今日は「スローガンと約束　宣伝係」の5・6年生が給食時間に動画でスローガンと約束を紹介しました。

全校児童が楽しい劇での紹介を笑顔で見ながら、運動会に向け心を寄せていました。さすが高学年、アイデアと自主性に感心しました。

今日は大雨のスタートとなりましたが、一日良く頑張りました。

週末ゆっくり休んで、来週は運動会を元気に迎えられますように。

１年生が道徳で「命」を主題にした学習をしていました。

絵本「いのちのまつり」の読み聞かせを聴き、両親・祖父母･･･と命がつながって自分が生まれていることを学びました。

さらに後半は、先生が作ってくれた、お誕生カードをもとに、クラス全員が円になって誕生日を発表し合い、互いに拍手で祝いました。

どの子も拍手されると、はにかみながらもうれしそうな表情でした。

温かく和やかな雰囲気の中、一人ひとりがかけがえのない存在であることを感じられた授業でした。

今日は４年生の道徳の授業のようすです。

『ひとりの男の子が家の手伝いをした請求書を母親に渡し、おこずかいをもらいました。今度は母親が家の仕事をした請求書を息子に渡しました。請求書に書かれていた金額はすべて０円でした。息子は思わず涙しました。』

このような話を教材に、家族愛や家庭生活について考える時間でした。

子どもたちは息子である男の子の気持ちに共感しながら、涙の理由を考えたり、自分の家族にも置き換えたりしながら、熱心に学んでいました。

４年生は心身が少しずつ大人の入口に差し掛かる年頃です。

道徳の時間は自分の心との対話や、まわりの仲間との対話を大切に進めています。

昨日は５年生の学習での頑張りを伝えましたが、６年生も負けていません。算数の時間に『分数÷整数』の計算の方法を、さまざまな考え方を出し合い、学んでいました。

言葉・図・式など、表現方法も一人ひとりが自分にあったもので説明をし、聴いている子たちも「なるほど」「そうか」などと自分の考えかたと比べ、納得したり、理解を深めたりしていました。

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ノートには、これまでの学習で日常的に自分の考えやそれを説明するための記述が積み重ねられていました。

自分で考え表現し、それを互いに学び合い学習を深めている６年生でした。

運動会が２週間後に近づき、体育館や校庭から音楽が流れ、子どもたちの元気な練習風景が見られます。

そんな運動会シーズンですが、学習も頑張っている相東っ子です。

５年生は「言葉の意味が分かること」という説明文を学習し、要旨をとらえ、自分で要約文を書くという学習をしています。

要旨をとらえることは、とても重要な学習であるとともに、子どもたちにとっては、とても難しい課題です。

キーワードや大切な文を見つけたり、具体例をさがしたりしながら、一人ひとりがじっくり考え、お互いの考えを交流させながら、課題に取り組んでいました。

本校では、子どもたちに『書くことを通して考え,学び合う授業づくり』を行っています。今日もそんな授業の１コマでした。

教室・廊下・掲示板などに、子どもたちの作品がどんどん掲示されています。

【３年　カラフルフレンド】カラフルで愉快な仲間が勢ぞろいです。

【５年　のぞいて見ると･･･】

万華鏡を覗いたような幾何学模様とグラデーションの美しさです。

【６年　もしもし文字さん】

いつもの漢字が愉快なデザイン文字に変身！楽しく語りかけてきます。

【６年習字】こちらは「はね・はらい・とめ」を意識して、美しく書けました。

子どもたちの作品は一人ひとりの個性が感じられ、つい立ち止まって見入ってしまいます。

子どもたちにも、互いの作品を見合い味わっている姿があります。

気持ちの良い天気が続き、運動会練習も順調です。

元気いっぱいの１年生から技や舞の美しさを見せる高学年まで、それぞれの学年らしさがあふれています。

熱中症も心配される中、木陰で休憩し水分をとったり、演技中は距離をとり、会話を控えマスクをはずしたりと、対策をとりながら進めています。

４年生が運動会の表現「ソーラン節」に向けて、法被づくりをしていました。

教室中に新聞紙を敷き詰め、夢中です。

かっこいい一文字は、自分の名前からとっています。

練習だけでなく、こういった準備を通して、子どもたちの運動会への気持ちは高まっていきます。

自分の一文字を背中に、さっそうと踊る子どもたちの姿を想像し、教員たちも気持ちが高まり、熱が入ります。

当日の力強い演技「ソーラン節」をお楽しみに！

民生委員さんのあいさつ運動の朝でした。

地域の民生委員さんが、至る所で登校時の子どもたちにあいさつをし見守ってくださいます。

月曜のまだエンジンのかからない朝、やさしい「おはようございます」の声に顔が上がる子が何人もいました。

また、交通指導員さん、地域のボランティアの方、本校職員、教頭も毎日見守り声をかけています。

地域に守られている安心感をもって、子どもたちは登校できています。

本当にありがとうございます。

６年生は、家庭科で１食分の献立をたてる学習をしています。

この学習には栄養士も参加し、教科担当教員と２名で指導しています。

給食の１食分の献立を例に考え、栄養バランスや季節、費用など、様々なことを考えながら作られていることを学びました。

１年間かけて、１食分の献立を立て、調理できるよう学習していきます。

例年３学期には６年生の立てた献立が給食となって登場する「コラボ給食」の取組もおこなっています。

新級して1ケ月、黄色い帽子を卒業した２年生が頑張る姿がたくさん見られます。

生活科で夏野菜の植え付けをしたり、体育でチームで力を合わせボール運動をしていました。

野菜の植え付けは、自分の育てたい野菜（トマト・ピーマン・しし唐）を自分の鉢に植え、初夏の収穫をめざし、育てていきます。

早く終わった子が、みんなの分の土袋を進んで片づけて、感心しました。これから収穫を楽しみに、水やりや観察を続けます。

体育は「ボール転がしリレー」です。ルールを守りながらより早くリレーするために工夫し、励ましの声をかけ合いながら生き生き活動していました。

日々、元気にぐんぐん成長している２年生です。

５年生になると、新しい教科「家庭科」の学習が始まります。

生活に活かせる実習があるのも楽しみな教科です。

さっそく、調理の基本を学習する中で、お茶の淹れ方を実習しました。

やかんに水を入れ、ガスの元栓を開け、恐る恐る火をつけて・・・

お茶ひとつ入れるのも様々な作業があります。

学んだことを実践することで、力を伸ばす教科です。

お子さんと一緒にお茶を淹れ、だんらんを楽しんでください。

全校で、給食室からの出火を想定した避難訓練を行いました。

600名ほどが10分以内に避難することができました。最初に避難してきた6年生が「お・か・し・も」（おさない・かけない・しゃべらない・もどらない）の約束を守り整然と落ち着いて行動でき、下級生もその行動を見習い、落ち着いて同様にできました。

初めての1年生も担任の引率のもとしっかり避難できました。

災害はいつ、どこで起きるか分かりません。訓練を繰り返しながら、自分の命を守る行動を学んでいきます。

給食の時間は、子どもたちにとってホッとする美味しい時間です。

黙食の続く中でも、楽しい気持ちで食べられるようにと、音楽委員会が音楽を放送しています。

今日は初めて担当する５年生が３人、放送室にやって来ました。しばらくすると「心配だから見に来ました」と６年生の３人がやってきて、念入りなリハーサルと放送の仕方をアドバイスしてくれました。

放送委員の６年生もさすが、テキパキした仕事ぶりです。

５年生の初々しい活動と、それを見守る頼もしい６年生の姿がありました。

今日の音楽はSnowManの「ブラザービート♬」でした。

教室の子どもたちも聴きながらおいしい給食を味わえたことでしょう。

GWが終わり、子どもたちの元気な声が学校に戻ってきました。

5月は本格的な学習と6月の運動会に向けて取組が始まります。

今日は４年生が体育館で表現の練習を始めました。

引き締まった空気の中、子どもたちのやる気が伝わる練習でした。

身体を動かすことで、心身が学校リズムに戻ってきているようです。

今日は２年生が１年生に学校内を案内する「学校たんけん」です。4～５人のグループに分かれて、たんけんしました。

今年は案内する先輩になった２年生は、この日のために数週間前からポスターを作ったり、説明の仕方を考えたりと一生懸命に準備してきました。

準備の甲斐があり、今日は様々な教室や場所について、とても優しく丁寧な案内ができ立派でした。「ろうかはしずかに右を歩くんだよ」「お部屋に入る時はしつれいしますっていうんだよ」等、学校のルールも教えてあげていました。

２年生の成長ぶりを感じるとともに、名前を呼び合って学校内を歩く１・２年生の交流する姿も微笑ましく感じます。

学校のことを知り、上級生たちとも仲良くなり、どんどん「相東っ子」になっていく１年生です。

五月晴れの今日、３年生が座間市役所に社会見学にいきました。

佐藤市長、木島教育長をはじめ市役所の方々が迎えてくださり、市長さんからは座間市の説明もしていただきました。

子どもたちは良く聴き、問いかけにも元気に答えていました。

お話のあとは「ざまりん」も登場し、皆で記念写真です。

さらに７階の展望室と議場を見学しました。初めての貴重な体験に子どもたちは目を輝かせていました。

とても良い天気になり、市内が一望できました。

議場では市役所の職員さんから、くわしい説明やクイズもあり、子どもたちは、メモを取りながら熱心に聴き学んでいました。ざまりんクイズに誕生日をズバリ答える子もいて、職員さんもびっくりでした。

行き帰りはこいのぼりの泳ぐ、かにが沢公園内を通り、５月を満喫しました。

交通ルールや公共の場でもマナーも守り、しっかり学習できた３年生、

学校にもどってからは、見学メモをもとに、さっそく新聞を書いていました。