６年生は、理科で月や太陽について学習しています。
今回は学習用端末を活用し、自分のテーマに沿った調べ学習をしました。
さらに、その内容を「スプレッドシート」と呼ばれる発表画面にまとめ、
全員がひとりずつ発表しています。

月や太陽の神秘、宇宙の仕組みについてふれる壮大なものもあり、科学のロマンを感じました。
米国では月の呼び方が1ケ月ごとに違うそうです。クイズを取り入れ、聞いている人の興味関心を高めます。

発表のあとは、仲間から内容や発表方法に対する、肯定的なコメントや感想が寄せられていました。

学習用端末の活用が始まり半年ほど、着実に活用する力をつけている６年生です。
５・６年生の理科は教科担任が担当しています。５年生でも同様の調べ学習と発表（プレゼンテーション）
で、課題探究力と表現する力を高めていきます。

今日は２年生の遠足予定日でしたが、10月に谷戸山公園への歩き遠足に延期しました。
子どもたちは少し残念な気持ちを抱えていますが、
朝から「今日はおべんとうだよ！」と、うれしそうに手提げを見せてくれる子もいました。

午前中はクラスごとに、寄付で作られた新品の大型スクリーンでアニメ上映会を楽しみました。
まるで映画館のような大きいスクリーンで迫力満点、時には笑いや感嘆の声が上がっていました。
寄付をいただき、こんなに素敵なスクリーンができたことに感謝しております。

午前中の学習もしっかりした後、お昼は手作り弁当にこの笑顔です。

担任がカメラを向けると、かわいいポーズでうれしさを表していました。

【4年1組　体育　走り幅跳び】
４年生は体育で走り幅跳びに挑戦していました。
助走や手の振り、踏み切り方などを意識して、挑戦しています。

　担任が跳んでいるフォームを学習端末で録画し、フォームを確かめより良い跳び方を目指しています。

何をするにも気持ちの良い天気です。休み時間は子どもたちが外でのびのび遊んでいました。
学校では密にならずに遊べるよう、ボールを正面玄関脇にたくさん用意し自由に使えるようにしています。

中休みや昼休みには、たくさんの子がボールを取りにやって来て、ボール遊びを始めます。

友だちとおしゃべりしながら、のんびりブランコに揺られたり、1年生は朝顔の種あつめに夢中になったり。
こんな休み時間があるからこそ、授業にもまた頑張れるのです。

天候により２度延期していた、６年卒業アルバム写真の撮影が行われました。今日は絶好の撮影日和です。
校庭で個人写真を撮影したあと、全員そろっているクラスはクラス写真も撮影しました。

緊張しつつも、カメラマンの声かけで笑顔がこぼれます。待っている時、深呼吸している子もいました。

一瞬ですが、子どもたちのマスクをとった笑顔を久しぶりに見ることができました。
卒業に向けての活動が始まっていく６年生です。

今週は５年生の家庭科の栄養学習で、栄養士が授業に参加しティームティーチイング授業を行っています。
体の消化の仕組みと噛むことの大切さ、そして５大栄養素について学習です。
上段右の写真は人間の腸の長さをあらわす模型です。驚きの長さに子どもたちから歓声があがりました。
栄養士からの「こんなに長く細い腸で吸収できるように、しっかり噛むことが、消化や吸収には大切です」という話に大きくうなづいていました。

【子どもたちの感想】
〇いつもなんとなく食べていたごはんが、こんなにも体に必要とされる物だと知らなかった。
　これからはバランス良く食べるようにしたい。
〇五大栄養素をとることの大切さが分かりました。炭水化物だけとるのもダメなんだなあと思いました。
　なのでめん類を食べる時だったら一緒に野菜を入れたりと、バランス良くするための工夫を考え食べる
　と、健康な毎日を過ごせることがわかりました。実行して健康に過ごしたいです！

子どもたちは真剣に聴き、食べたものが体を作っていることを実感していました。
日々の食事に対する意識をつくる、家庭科の授業でした。

昨日は夜空に煌々と輝く「中秋の名月」を楽しむことができました。
秋の虫の音をBGMに、心安らぐひとときを過ごした方も多かったことと思います。

さて、今日は昨日の続きで３年生の学習の様子です。

【３年１組　外国語活動】
さまざまな、名詞（ものの名前）について、学んでいました。
スポーツ、食べ物、色・・・ゲームをしながら、英語を使い楽しく活動しています。

たくさんの手が臆せずあがります。正解には大きな拍手が沸き上がっていました。

今年から外国語活動が始まった3年生ですが、子どもたちは自然体で、英語のやりとりを楽しんでいます。

今日は「中秋の名月」8年ぶりの満月です。中秋の名月をめでる習慣は、平安時代に中国から伝わったと言われています。昨日の月もとても明るく、見ごたえがありました。 このまま晴れていれば、今夜も美しい中秋の名月を楽しむことができるでしょう。給食では、美味しいお月見料理を味わいました。

今日は３年生の様子をお伝えします。
【３年２組　体育】
校庭でボール運動を行いました。秋晴れの気持ち良い空の下、元気に取り組んでいました。

【３年３組　理科】
こん虫の体の作りや特徴を学んだあと、校庭でこん虫を探しました。

あり・バッタ・カナブン・ちょう・とんぼ等を探し、学んだことをしっかり観察し確かめていました。

校舎の外壁工事の幕のうえを登っていく、大カマキリを発見しました！
校庭のすすきに秋の風情を感じます。実りの秋、３年生の学習も充実しています。

1　組の様子は、後日お伝えします。

５年道徳　pepperと考える「思いやりの心と親切」

今日は５年生が人口知能搭載ロボットpepperと一緒に、互いの違いを理解したうえで、思いやりのある行動について考える授業を行いました。

子どもたちは、ことばを流暢に話すpepperに歓声をあげ、やり取りを楽しんだ後、
pepperが学校で一緒に生活したら困ることを考え、どうしたら良いのかを話し合いました。

後半は、pepper以外にも社会にはさまざまな立場の人がいることをふまえ、思いやりや親切について
何ができるかを考えました。

【子どもたちの考え・感想】
〇どういう風にこまっているのか聞き、それに合わせた手助けをしてあげたい。
〇急に話しかけられるとこわいから、勇気がいるけど、やさしくあいさつして「何か手伝いましょうか」
　とききたい。
〇pepperから学んだことはもちろん、自分も人に助けてもらったことがあるから、学んだことをいかして
　もっと声をかけていきたいです。

今日はpepperを相手に考えましたが、社会には自分と違う立場の人がたくさんいます。
オリンピック・パラリンピックもそのことを学ぶ良い機会でした。
神奈川県では、平成２８年の津久井やまゆり園で発生した事件を受け「ともに生きる社会かながわ憲章」
の理念の普及に取り組んでいます。
今回の授業もその取り組みのひとつです。　

５年生のご家庭では、ぜひ今日の様子をお子さんから聞いてみてください。

今日もさわやかな過ごしやすい一日でした。
５校時の授業になれてきた２年生が、午後の学習にも集中していました。

【２年１組　国語】
天気に関わる言葉の学習をしていました。
雨ひとつでもいろんな雨や表現が次々と出されていて感心しました。

【２年２組　算数】
２桁の足し算のひっ算の学習です。全員で計算のしかたを学習したあと一人で計算に取り組んでいました。

【２年３組　音楽】
鍵盤ハーモニカの練習です。
音は出さずに演奏し、おとなりさん同士で確かめ合い、工夫して学習していました。

先生や仲間とひたむきに学んでいる姿に「がんばれ」と心の中で声援をおくっています。

田植えから、生長の様子を伝えてきました「ざまりん給食用　はるみ米」が
収穫に向けて、大きく実ってきています。
昨日、市内小学校の栄養士が入谷の田んぼに行き、育ち具合いを確かめてきました。

育てている農家の若菜さん方から、詳しい説明も受け、順調に育っていることが分かりました。

今日は、たんぽぽ級つくし級の子どもたちが身体計測と保健指導を受けました。
保健指導では「新型コロナウイルス感染症　デルタ株の感染防止のために」
養護教諭から話を聞きました。

感染力がとても強いこと、だからみんなでしなくてはいけないことを一緒に考えながら理解していました。
子どもたち一人ひとりの「自分にできることをしっかりやろう」という気持ちの伝わってくる表情でした。

支援級教室前の廊下には「秋の自然」が飾られ、ほっこりした気持ちになります。

　今朝、職員が自宅近くの竹やぶに花が咲いていたと、持ってきてくれました。

「淡竹」（はちく）と呼ばれる種で花がさくのは、120年に一度と言われています。

         この糸が垂れているような一つ一つが花です。
         花を咲かせた竹はこの後、枯れてしまうそうです。命をつなぐ花です。
         奇跡的な出会いを味わいました。

今日から５校時になりました。（１年生は月曜日なので４校時です。）
少しずつ学校生活が平常に戻ってきています。

【１年１組　生活科】
夏休みに家庭で育てていた朝顔が学校に戻ってきました。そして種ができていました。
今日はその観察です。花が咲いた時もうれしいですが、実（種）の収穫も大きな喜びです。
お互いの朝顔を見せ合いながら、大きさや色、形、取れた種の数などを観察し、記録していました。

　取れた種を見せてくれました。　　　毎日、取りためているようです。

【１年２組　体育】
校庭で鉄棒や、ボールころがしオニごっこをしていました。
ボールを持っている赤帽子さんがオニです。追いかけ、追いかけられ、元気に楽しんでいました。
走って苦しくなったら、日陰でひとりでマスクをとること、人と離れておしゃべりしないことも
しっかり守れていました。

【１年３組　算数】
もう十の位の足し算ができます。ブロックを使ったり、頭の中で考えたり、自分のやり方でけんめいに
考える子どもたちでした。サポートの先生と一緒に考えている子も真剣そのものです。

夏休みを終えて、また大きく成長している１年生です。

今日は、学習用タブレット端末の持ち帰り練習の2日目、１・３・５年生が、Meetへの参加練習をしました。
昨日よりも、さらに先生たちの問いかけ方がスムーズになりました。子どもたちも顔の前で〇を作り、OKサインを出したり、自分の見せたいものを上手にアップしたりと、生き生きとしたやり取りができていました。

【１年生　すきなものしょうかい】　　【3年生　好きな食べ物紹介】
　実物を見せながら、はっきりと話せていました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　【5年生　わたしのお気に入り】

お休みしている子も顔を出してくれました。
児童ホームや民間学童からの参加や、技術面、機材面等での課題も把握することができました。
参加できなかった児童には、来週に学校で内容を伝え、つなぎ方練習も行いますのでご安心ください。
保護者のみなさま、さまざまなご協力ありがとうございました。

晴天の今日、６年生は家庭科の洗濯実習を行いました。
屋外の手洗い場にたらいを出し水を張り、気持ちよさそうに洗濯していました。
洗濯するのは、あえてしっかり汚した自分の靴下です。

　　　　　　　　　どの子もしっかり洗い、きつく絞り、洗い上げることができました。
　　　　　　　　　ぜひ、家庭でも行ってくださいね。

今日は秋晴れの空の下、３・４年生が体力テストのソフトボール投げを行いました。
昨年度は実施できなかったので、２年ぶりの挑戦です。
自分の目標に向かって、投げる角度やフォームを意識して元気にチャレンジしていました。

熱中症指数を測定し、水分補給も上手にしながら取り組んでいました。

スポーツの秋、青空に向かって思い切り投げる姿に、見ているこちらも爽快な気持ちになります。

今日は学習用タブレット端末持ち帰りの１日目、２・４・６年生がMeetに参加練習をしました。

マスクをとった子どもたちの顔が画面ごしに並んだ時は、担任たちも感激しました。
子どもたちの声の後ろから、保護者のみなさんのサポートの様子もうかがえました。
ご協力ありがとうございました。

　　　【６年】「家の中の好きなもの」を紹介しあっていました。

　　　【４年】「みんなでしりとり」しました

　　　【２年】あたらめて「じこしょうかい」です

　　　明日は１・３・５年生です。よろしくお願いします。

１年生が水彩絵の具を使って混色の学習をしていました。

絵の具の使い方もとても上手になっています。　この作品は、これだけでも十分素敵ですが、この後、あることをして、花火に変身するそうです。　変身後が楽しみです。

２年生は、粘土で楽しかった夏休みの思い出を表現していました。

どちらも一人ひとりの思いが作品にあらわれていて、教室はゆったりとした豊かな空気が流れていました。

２学期が始まり、２週目となりました。子どもたちは感染対策にしっかり取り組みながら、充実した学校生活をおくっています。
活用を進めてきた、学習用タブレット端末にもだいぶ慣れてきました。
そこで、今週９日（木）に２・４・６年生が、１０日（金）に１・３・５年生が持ち帰り練習をします。
詳細は本日７日付けのおたよりを配付しましたので、ご確認ください。

合言葉は「トライ＆エラー」最初からうまくいかなくても、繰り返し練習し、どの子も活用できるように進めていきますので、まずはチャレンジしてみてください。
各クラスでは、様々な取組をしているので、お子さんが学校でどのような活用をしているかも聞いてあげてください。

【図書室とクラスをオンラインでむすぶ取組】
司書さんが図書室で紙芝居を読み、教室で一人ひとりが自分の画面で見ています。