６年生が国会議事堂と科学博物館に行きました。

テレビで見る国会議事堂の姿に感激し、赤いカーペットや大理石の廊下などを、神妙な顔つきで歩く子どもたちでした。

議員さんから説明を受けた後、委員会室や議場などを見学しました。

今週日曜日は参議院選挙もおこなわれます。この見学をきっかけに、国会や政治にも興味をもってほしいです。

後半は科学博物館で、科学の仕組みを利用した体験を大いに楽しみました。

一日、皆で協力し、公共の場での行動もしっかりできた６年生、大きな学びと思い出がまたひとつできました。

相武台東小学校では、３年生以上で、担任のほか学年の教員や教科担当の教員が授業を行っています。 

さらに、今年度は「高学年専科教員」という名称の職員が神奈川県教育委員会により配置され、5・6年生の理科を担当しています。

この取組の様子を神奈川県教育委員会の方たちが見学に来られました。

子どもたちが様々な教科で、担当の教員と活発に学ぶ様子をみていただきました。

相武台東小では、学級の枠を超えて、多くの教員が子どもたちに関わることで、一人ひとりの成長や集団づくりをめざしています。

また、より専門性のある授業を行うことにより、子どもたちの学力の向上や中学校の教科担任制ともつながることも期待しています。

このような取組が全国で始まっています。

学校は教育委員会等と連携しながら、より良い教育環境をつくっていきます。

３年生が七夕を楽しみました。七夕の物語を聴き、歌をうたい、最後は飾りを作り、短冊に願いを書きました。

コロナ収束・世界平和を願う気持ちは、子どもも大人も同じです。

３年生には、フランスから体験入学している子がいます。

日本の伝統行事にふれ、とてもうれしそうでした。

空が晴れてきました。天の川も見られるかもしれません。

７月７日、今日は七夕です。

空には雲がかかっていてますが、夜には、星空が見えるでしょうか。

さて、木曜日は朝読書の日です。

学校全体が静かになり、それぞれに読書をしています。

今日は、図書委員さんが３年生のクラスで読み聞かせをしていました。

学級全体が静まり返り、お話に聴き入っていました。

さすが図書委員、読み聞かせぶりも優しくていねいです。

全校に順番に訪問し、読み聞かせを通して、本の楽しさを伝えてくれる素敵な取組です。

相東小は、読み聞かせボランティアの皆さん、委員会児童、司書さん、担任などによる、様々な読み聞かせや読書案内がされています。

子どもたちにとって本が身近にあり、いつでも楽しめる環境があります。

読書の楽しさを小学生のうちに、たくさん味わってほしいと願っています。

全校児童に一人一台配付されている学習用端末は、各教科で活用されています。

今日は１年生が初めて、自分で自分の端末を使う練習をしました。

情報支援員さん（学校でのICT機器の活用をサポートする職員）の説明をしっかり聴きながら、扱い方、ログインの仕方、Classroomと呼ばれる学級ごとのページの使い方などを覚えました。

一つ一つの作業ができる度に歓声をあげて喜び、分からない友だちには教えてあげていました。みんなで、とても上手に学ぶことができました。

これから学校ではもちろんのこと、家庭学習でも活用をしていきます。

６年生では、学習端末を使って音楽づくりをおこなっていました。

ゆくゆくは、文房具のように学習用具のひとつとして活用できることをめざし、様々なかたちで活用をしていきます。

昨日からの雨も大きな風雨にはならず、今朝は通常登校をすることができました。

ご家庭での、準備や対応ありがとうございました。

いつもどおりに登校した子どもたちは、無事に咲いている朝顔を見て安心したり、さっそく校庭に飛び出して朝休みを満喫したりしていました。

久しぶりのまとまった雨に田んぼの稲をはじめ、植物は生き生きしています。

昨日で個人面談が終わりました。

保護者の皆様、お忙しい中ご来校ありがとうございました。

今日からまた、午後の授業が戻ってきました。

３年生は、ゴムや風の力を使って動かす車をつくり、実験していました。

ゴムをのばした長さと走る距離の関係を予想しながら、実験結果を記録していました。

できるだけ走る距離を延ばすには、どのようにしたら良いか友だちと一緒に考え工夫しています。

実験を楽しみながら、さまざまな動力の基礎になる仕組みを学んでいる３年生です。

相東小おやじの会が7月30日（土）に水鉄砲大会を開きます。

本日チラシを全家庭に配付しました。

暑い夏になりそうです。どうぞふるってご参加ください。

参加票は昇降口2ヵ所にポストを設置してありますので、そちらに子ども自身が投函してください。

おやじの会のみなさま、ありがとうございます。

今日はPTAの学年委員さんが集まりベルマークの回収作業が行われました。

本校では、会員の協力のもと毎年たくさんのベルマークが集まり、子どもたちの教材・教具等を購入しています。

まさに「ちりも積もれば山となる」で一人ひとりの数はわずかでも全校集まるとかなりのものになります。これまで、ドッチボールやCDラジカセなどを購入させていただきました。

皆さんのご協力に感謝するとともに、細かな集計作業をしてくださるPTAの皆様にも感謝いたします。

暑い中、子どもたちは帽子・タオル・保冷グッズ・日傘などを上手に活用しながら、過ごしています。

6年生の家庭科では衣服の手入れの仕方を知り、気持ちよくすごせるよう学習していました。

手入れの基本について学んだあと、自分の服についているタグから、手入れ方法を学んでいました。

暑い時は水洗いで手を冷やすことも、体温調節にもなり気持ちよいですね。

衣服を手入れしながら、心地よく過ごせるように願っています。

猛暑の中の1週間、子どもたちは本当に毎日よく頑張りました。

熱中症になる子も出ずに、1週間が終わりほっとしています。

週末はゆっくり休んで来週も元気に登校してください。

今日で6月も終わりです。

4月から国際級の指導を中心に子どもたちに関わってきた先生が、今日で相武台東小を去られました。

お世話になった1年生の教室では、お別れ会が開かれ、ゲームで楽しんだあと、先生にお手紙を渡したり、一緒に写真をとったりしながら、別れを惜しんでいました。

中には先生の手をぎゅっと握って離さない子もいました。お別れはさみしいですが、先生のおかげで安心してたくさん勉強できるようになりました。

書けるようになったひらがなで、一生懸命に書いた手紙からは、先生への「ありがとう」と「さよなら」の気持ちが伝わってきます。

出会いと別れを通して成長していくことが感じられた場面でした。

つぎの学校でも子どもたちのためにお元気でご活躍ください。

暑い毎日を頑張っている子どもたちに、少しでも涼しさを味わってもらおうと今日の給食は「すいか」が登場しました。

調理室のすいかです。見ているだけでも暑さがやわらぎます。

夢中でむしゃぶりつく子、美味しい笑顔がこぼれる子、お替りをして2個食べられた子、それぞれに味わっていました。

暑い中、水分たっぷりの甘いすいかに生き返る思いでした。

容赦のない暑さが続いています。

子どもたちも登校するだけで、汗びっしょりです。

教室の中はエアコンを使いながら、水分もとり体調管理に努めています。

校庭や体育館は、暑さ指数の測定器を活用しながら、運動の実施や内容の判断をしています。

今日は朝のうちは体育を実施しましたが、日中には暑さ指数が３１を超えたため、クラブ活動も含めて運動は中止としました。

ご家庭でも、睡眠や食事をしっかり摂ることや、登校時の帽子や水筒、保冷タオル、日傘等を活用しながら、体調管理できますよう、よろしくお願いいたします。

６月２７日（月）～７月４日（月）まで個人面談をおこなっています。

今年度に入り、担任と初めてゆっくり話し合うことができる貴重な時間です。

担任からは、今学期の学習や生活の様子、お子さんの成長ぶりなどをお伝えできるよう準備しています。

ご家庭での様子や気になることなど、遠慮なくお話ください。

子どもたちの作品や掲示物も、ぜひご覧ください。

真夏のような猛暑が続いています。

人間はぐったりとする暑さですが、校内の夏の植物は日差しを浴びてぐんぐん生長しています。

中庭の花壇、こぼれ種から育ったひまわりは、３ｍを超すものもあり、次々に咲き出しています。

この清々しい花はなんの花でしょうか？

（答え）オクラ

柔らかいレモン色の花びらが優しく咲いています。

では、こちらは　なんの花でしょう？

（答え）　なす

紫の★型の花が大きく花びらを広げています。

もうひとつ、こちらは？

（答え）きゅうり　

へちまなどの仲間なので花もよく似ていますね。

そして花のあとは、しっかり実がなっていました。

　生命力やエネルギーがみなぎっている、夏の支援級の畑でした。

どうやら関東地方も梅雨が明けたようです。

人も上手に暑さをかわしながら、夏を乗り切っていきたいものです。

本校では、『書くことを通して考え、学び合う授業づくり』をテーマに授業研究を行っています。

今年度の初めての研究授業・研究協議会を行いました。

市内の小・中学校の先生方もたくさん参加してくださいました。

３年が国語の「仕事のくふう　見つけたよ」の単元で、スーパー見学の報告文を書きました。その作文を互いに読み合い、分かりやすい文にしていく学習でした。

多くの参観者がいる中で緊張しながらも、子どもたちは一生懸命取り組んでいました。

授業後の協議会では、大変熱心な協議がなされ、市内の先生方からも貴重な意見をいただきました。

最後に、東京学芸大学教授の中村先生と座間市教育委員会の森谷指導主事から、「学び合いながら、わかりやすい文を書く」ということについて、ご指導ご助言をいただきました。

久しぶりに校外の方々を招いての研究会ができ、教員も大変学びが多く、刺激を受ける時間となりました。

ご来校の皆様ありがとうございました。

このところ音楽室から軽快な音楽が聴こえてきます。

のぞいてみると６年生が器楽合奏で「ルパン３世のテーマ」を練習しています。

日ごとに上達していることが演奏から伝わってきます。

音をお届けできないのが残念です。

感染状況が落ち着いてくる中で、控えていた教育活動も少しずつできるようになってきて、子どもたちも意欲的に取り組んでいました。

今日は５年生が、校外で南口商店会のみなさんと育てているひまわり畑の草取りをおこないました。

小池商店会長さんからのお話を聴いたあと、全員で一面の草をとりました。

長靴に軍手といった準備万端の子どもたちは、汗をかきながら一生懸命に作業し、畑はあっという間にきれいになりました。

作業のあとは、６０㎝ほどに育ったひまわりの苗がでていました。 

積み上げた雑草の山を見て、達成感を味わっていました。

これからの花が咲くまでの成長が楽しみです。

１年生が校外学習にかにがさわ公園へ行ってきました。

交通ルールやマナーを守り、しっかり歩き元気に遊んできました。

 帰ってきた子どもたちに「何が一番楽しかったですか？」と聞くと

「バッタをたくさんとれたこと！」

「みんなと遊べて楽しかった！」

「すべり台がおもしろかった！」

と笑顔でおもいおもいの答えが返ってきました。

マスクを外したり、水分補給したりしながら、熱中症等に気を付け、最後まで元気に歩いて帰ってきました。（額は汗びっしょりでした）

初めてのお出かけでしたが、担任たちは、子どもたちの頑張る力や約束を守り仲良く遊ぶ姿をほめていました。

大規模地震発生を想定し座間市内の小中学校で一斉引き渡し訓練を実施しました。保護者の皆様にはご協力いいただきありがとうございました。

折しも石川県中心に大きな地震があり、緊張感のある訓練となりました。

子どもたちには、地震発生時の防災行動と、家庭や地域での防災確認の大切さを指導しました。

地震はいつ起こるか分かりません。子どもたちが状況に合わせた適切な行動がとれるようご家庭でも話し合ってください。

 学校に備蓄していた災害食も消費期限が近づいたため全校児童に配付しました。

６年生は外国語の学習も４年目、コミュニケーションも板についてきています。

今日は、自分の好きなものとその理由を表現する学習をしていました。

「I　like   Italy.」「Why  do   you   like  Italy?.」・・・こんなやり取りを生き生きと表現しています。

次々と手が上がり、皆の前で披露していました。

相手が答えに困っていると、英語で助け舟をだしている場面もありました。

今日は座間中学校の英語の先生も授業参観に来られました。

「英語で話すことに抵抗がなく、相手の話を聴いてのリアクションやアイコンタクトができていて素晴らしい」とほめていただきました。

小中学校で連携した授業づくりをめざす取組です。

蒸し暑い日が続いています。

今日、朝の学校にクワガタ飛んできていました！

子どもたちは大喜び、支援級の子がさっそく観察し絵に描きました。

なかなかの迫力です。

相武台東小はこんもりとした緑に囲まれているので、毎年、カブトムシやクワガタがやってきます。

いよいよ初夏の到来です。

梅雨の合間の晴れ、田植えにぴったりの天気です。

今日は学校のミニ田んぼで５年生有志「コメコメクラブ」が田植えをしました。

昨年のざまりん給食でも登場した神奈川のブランド米「はるみ」です。

子どもたちは籾（米１粒のもと）から苗が出ているのを発見したり、田んぼの土の感触を味わいながら、田植えを楽しみました。

半分以上の子どもたちが田植えは初めての経験でした。新鮮な体験だったようです。

下校時、苗が風にそよぐ、田んぼに下級生が「これは何？」と興味津々で眺めていました。

小さな田んぼですが、全校児童が稲が実るまでの生長の様子を見守っていきます。

３年生は社会科の学習で地域のようすを学習しています。

これまで、市役所、小池方面、相武台前駅方面、コミュニティセンター等を見学してきました。

今週は地域のスーパーに見学に行き、地域の人の生活に役立つための工夫を見学してきました。

バックルームや商品パック作業・陳列などの普段、お客としては見られない所まで見せていただき説明も受け、たくさんのことを学んで帰ってきました。

地域の皆様のご協力のおかげで、机上では学べない貴重な体験ができることに感謝です。ありがとうございました。

１学期も後半になりました。

すっかり小学生らしくなった１年生が算数のひきざんの学習をしていました。

話の聴き方、発言の仕方、友達の発言への反応、ノートの取り方等々･･･学習の基本をしっかり身に付けていて感心しました。

文章問題をもとにひきざんの式を立て、答えを求め、「〇本・〇こ」といった数え方の単位を付けて表すことをしっかり学んでいました。

手を使ったり、ブロックを使ったりと具体物を活用して一生懸命考える姿が見られました。

頑張って答えを出した仲間には、拍手がおこっていました。

授業の最後には「みんなでべんきょうできて　楽しかったです。」の言葉も聞かれました。皆で学び、成長著しい１年生です。

本校には外国籍や外国につながりのある児童が10名以上通っています。

日頃は各教室で皆と一緒に生活し学習していますが、言葉や文化の違いがあることで支援が必要な面があります。

そのために国際級が設置され、専任教員が指導に当たっています。

国際級では、一人ひとりの日本語の習得状況や発達段階に合わせた、指導・支援をおこなっています。

先週は、今年の春に入学したフィリピン籍の1年生が、日本語を学習していました。

あいさつや自己紹介の仕方から、朝・昼・夜の時間の表し方等を一生懸命に学んでいました。

子どもたちはスポンジが水を吸い込むようにどんどん学び吸収していきます。

全校児童にとっても、外国につながりのある児童の存在は、世界の国や文化を知り、理解する機会にもなります。

お互いを尊重しながら、生きていく素地を育てていってほしいと願います。

運動会も終わりほっとした空気もただよう中ですが、５年生が「あたたかい気候と沖縄の農業・漁業」について学習していました。

気温や降水量のグラフから地域の特徴をつかみ、その土地に適した農業や漁業について考えていました。

自分たちの生活経験も踏まえながら、予想とその根拠を資料から示しながら、説明できる力を付けてきています。

さまざまな教科で、資料やデータ等の根拠を持ちながら、考える学習を進めている５年生の成長を感じた授業風景でした。

家庭での自主学習の取組もしっかりできています。教室には、さまざまな家庭自主学習の内容がファイルに閉じられ紹介されていました。 

運動会の終了とともに、関東地方は梅雨入りしたようです。

一雨ごとに、校庭の緑は濃くなり、紫陽花は色鮮やかになります。

ヤマモモの実もなり始めています。

心安らぐ、相東小の梅雨の風景です。

快晴に恵まれ、第５３回春季運動会を開催しました。

2部制の分散型運動会でしたが、今回はオンラインで映像をクラスに放映するチャレンジも試みました。学校全体に一体感が生まれた運動会でした。

【開会式】開会のことば（1年代表）元気いっぱいの開会宣言でした。

ラジオ体操

【1・3・5年の部】

徒競走 　前だけを見て懸命に走る姿に大きな拍手とシャッターが切られていました。

【表現】

　1年「いけ！いけ！ぴっかぴか！」

まさに、ぴっかぴかの可愛らしさが校庭を埋め尽くしました！

3年「パーミッション トゥ  ダンス」

評判どおりのリズムにのったキレのあるダンスに魅せられました！

５年「魅華楽　～百花繚乱～」

視線や扇、錫杖といった細やかな表現が一糸乱れず、学年団の心がひとつになった演技でした。

【2・4・6年の部】

　徒競走　放送委員の臨場感ある実況中継に、走る子も観る人たちもドキドキ、ハラハラしました。

２年「★Happiness★」

虹色フラフープで「笑顔と幸せ」を皆に与えてくれました！

４年「SOTOソーラン　～臨界突破～　」

自分の限界に迫る、勢いのある力強い演技に圧倒されました！

６年「Challenger　～最高の挑戦者たち～」

圧巻の最高学年の演技です。随所で拍手や手拍子が沸き上がり、感動に包まれました。

担任の朝礼台からのカンペも子どもたちの緊張を笑顔にしていました！

全てを出し切った６年生に惜しみない拍手が送られました。

参加賞授与（２年生代表）

全力を出し切り頑張った子どもたちの姿を多くの方にご覧いただき、お褒めの言葉をいただきました。

参観いただいた保護者の皆様、PTAやおやじの会、そして当日、片づけ等を進んでお手伝いくださった方々･･･皆様のおかげで思い出に残る運動会となりました。本当にありがとうございました。

＊学年ごとの詳しい様子は後日、保護者ページに掲載しますので、ぜひご覧ください。

午後は、５・６年児童、教職員、そしてPTAの皆様、おやじの会の皆様にご協力いただき前日準備を行いました。

５・６年の子どもたちがてきぱきと良く働き、さまざまな方のお力も借りて、しっかり準備が整いました。

テントが立ち、万国旗が張られ、コースラインも引かれ･･･いよいよ明日を待つばかりです。

明日は子どもたちの頑張りや成長ぶりをぜひご覧ください。保護者の皆様の参観をお待ちしています。

いよいよ、第５３回春季運動会が明日となりました。

今日は最後の練習を異学年同士が見合いながら行いました。

観客を目の前に良い緊張感の中、これまでの練習の成果を存分に発揮し

、明日の本番に向けて仕上げていました。

手拍子で応援したり、見せ場では拍手が沸き起こったりと、観客がいることで本番さながらの演技を披露できました。互いの素晴らしい演技を味わい、励まし合う最終練習となりました。

子どもたちは、生活科・理科・総合的な学習などで、植物を育てています。

春に蒔いた種や植えた苗が、陽ざしを浴びてぐんぐん育っています。

【４年生　ヘチマの観察】

五感を働かせ、手触り、香り、色、大きさを丁寧に観察していました。

定規を使い、葉の大きさ、苗の高さなども記録していきます。

２年生は自分の鉢で育てている夏野菜を観察していました。

【特支級　夏野菜】初なりのピーマン発見です！

【５年生　ひまわり】青空に向かい、高さ２メートルくらいです。

一日一日、めざましい成長ぶりです。

植物を栽培を通して「育てる・観察する・予想し考える」など、さまざまな力を伸ばしています。

5月最後の31日（火）、全校朝会（リモート）を行いました。

顔を合わせることができなくても、「おはようございます！」の挨拶に、それぞれの教室から元気な明るい返事が響いてきて、うれしくなります。

まず、5月の「わんぱく相撲　座間場所」で入賞した児童の表彰をおこないました。関脇（第３位）の素晴らしい活躍でした。

続いて、今週末に本番を迎える運動会への各学年や5・6年生の事前の活動ぶり等を紹介し、全校で気持ちを高めました。

最後に『平和』について、現在おきている戦争を話題に話しました。

「命や平和の大切さと、学校での学習や生活も平和で幸せな社会をつくっていくことと、深くつながっている」ということを伝えました。

子どもたちが、社会に関心をもち、命や平和の尊さについて、考えられるよう学校での教育を進めていきます。

真夏のような暑さの中、子どもたちの運動会への気持ちもますます熱くなってきています。

今日は１・２年生が練習をしていましたが、先生の指示ではなく友達同士声をかけ合い隊形をつくったり、動いたりしていて感心しました。

マスクを外す時の約束（会話や距離）もしっかり身に付いてきました。

水分補給もしながら、短時間で集中して練習しています。

競技以外にも「運動会新聞」や「プログラム」、晴れを願う「てるてる坊主」作り等からも、子どもたちの運動会にかける気持ちが伝わってきます。

新聞もプログラムも５・６年の係児童が手作りしたものです。

プログラムは家庭にも本日配付しましたのでご覧ください。

６年生が国語で短歌づくりに挑戦しています。

「楽しみは・・・」に続くことばを、五・七・五のリズムや、繰り返し・オノマトペ・語感などを工夫しながら詠みました。

出来上がった歌をグループで読み合い、さらに良い表現へと推敲していました。

子どもたちは日頃から、ことばの世界を広げる学習をしていて、この日も「白」「食べる」「食べる時の音」などの言葉から、さまざまなイメージを広げ、ことばを紡いでいました。

ことばの世界を広げ、味わいながら、短歌という表現を楽しんでいました。

運動会まで、あと1週間となり、子どもたちの気持ちも盛り上がってきています。

今日は大雨のため、予定していた外での全体練習ができませんでした。

急遽、２・４・６年の練習を２年生と児童会・体育委員会が体育館で行い、４・６年はオンラインで各クラスをつなぎ行いました。

４・６年の教室でも映像や説明にしたがい、しっかり参加できていました。

さらに今日は「スローガンと約束　宣伝係」の5・6年生が給食時間に動画でスローガンと約束を紹介しました。

全校児童が楽しい劇での紹介を笑顔で見ながら、運動会に向け心を寄せていました。さすが高学年、アイデアと自主性に感心しました。

今日は大雨のスタートとなりましたが、一日良く頑張りました。

週末ゆっくり休んで、来週は運動会を元気に迎えられますように。

１年生が道徳で「命」を主題にした学習をしていました。

絵本「いのちのまつり」の読み聞かせを聴き、両親・祖父母･･･と命がつながって自分が生まれていることを学びました。

さらに後半は、先生が作ってくれた、お誕生カードをもとに、クラス全員が円になって誕生日を発表し合い、互いに拍手で祝いました。

どの子も拍手されると、はにかみながらもうれしそうな表情でした。

温かく和やかな雰囲気の中、一人ひとりがかけがえのない存在であることを感じられた授業でした。

今日は４年生の道徳の授業のようすです。

『ひとりの男の子が家の手伝いをした請求書を母親に渡し、おこずかいをもらいました。今度は母親が家の仕事をした請求書を息子に渡しました。請求書に書かれていた金額はすべて０円でした。息子は思わず涙しました。』

このような話を教材に、家族愛や家庭生活について考える時間でした。

子どもたちは息子である男の子の気持ちに共感しながら、涙の理由を考えたり、自分の家族にも置き換えたりしながら、熱心に学んでいました。

４年生は心身が少しずつ大人の入口に差し掛かる年頃です。

道徳の時間は自分の心との対話や、まわりの仲間との対話を大切に進めています。

昨日は５年生の学習での頑張りを伝えましたが、６年生も負けていません。算数の時間に『分数÷整数』の計算の方法を、さまざまな考え方を出し合い、学んでいました。

言葉・図・式など、表現方法も一人ひとりが自分にあったもので説明をし、聴いている子たちも「なるほど」「そうか」などと自分の考えかたと比べ、納得したり、理解を深めたりしていました。

I

ノートには、これまでの学習で日常的に自分の考えやそれを説明するための記述が積み重ねられていました。

自分で考え表現し、それを互いに学び合い学習を深めている６年生でした。

運動会が２週間後に近づき、体育館や校庭から音楽が流れ、子どもたちの元気な練習風景が見られます。

そんな運動会シーズンですが、学習も頑張っている相東っ子です。

５年生は「言葉の意味が分かること」という説明文を学習し、要旨をとらえ、自分で要約文を書くという学習をしています。

要旨をとらえることは、とても重要な学習であるとともに、子どもたちにとっては、とても難しい課題です。

キーワードや大切な文を見つけたり、具体例をさがしたりしながら、一人ひとりがじっくり考え、お互いの考えを交流させながら、課題に取り組んでいました。

本校では、子どもたちに『書くことを通して考え,学び合う授業づくり』を行っています。今日もそんな授業の１コマでした。

教室・廊下・掲示板などに、子どもたちの作品がどんどん掲示されています。

【３年　カラフルフレンド】カラフルで愉快な仲間が勢ぞろいです。

【５年　のぞいて見ると･･･】

万華鏡を覗いたような幾何学模様とグラデーションの美しさです。

【６年　もしもし文字さん】

いつもの漢字が愉快なデザイン文字に変身！楽しく語りかけてきます。

【６年習字】こちらは「はね・はらい・とめ」を意識して、美しく書けました。

子どもたちの作品は一人ひとりの個性が感じられ、つい立ち止まって見入ってしまいます。

子どもたちにも、互いの作品を見合い味わっている姿があります。

気持ちの良い天気が続き、運動会練習も順調です。

元気いっぱいの１年生から技や舞の美しさを見せる高学年まで、それぞれの学年らしさがあふれています。

熱中症も心配される中、木陰で休憩し水分をとったり、演技中は距離をとり、会話を控えマスクをはずしたりと、対策をとりながら進めています。

４年生が運動会の表現「ソーラン節」に向けて、法被づくりをしていました。

教室中に新聞紙を敷き詰め、夢中です。

かっこいい一文字は、自分の名前からとっています。

練習だけでなく、こういった準備を通して、子どもたちの運動会への気持ちは高まっていきます。

自分の一文字を背中に、さっそうと踊る子どもたちの姿を想像し、教員たちも気持ちが高まり、熱が入ります。

当日の力強い演技「ソーラン節」をお楽しみに！

民生委員さんのあいさつ運動の朝でした。

地域の民生委員さんが、至る所で登校時の子どもたちにあいさつをし見守ってくださいます。

月曜のまだエンジンのかからない朝、やさしい「おはようございます」の声に顔が上がる子が何人もいました。

また、交通指導員さん、地域のボランティアの方、本校職員、教頭も毎日見守り声をかけています。

地域に守られている安心感をもって、子どもたちは登校できています。

本当にありがとうございます。

６年生は、家庭科で１食分の献立をたてる学習をしています。

この学習には栄養士も参加し、教科担当教員と２名で指導しています。

給食の１食分の献立を例に考え、栄養バランスや季節、費用など、様々なことを考えながら作られていることを学びました。

１年間かけて、１食分の献立を立て、調理できるよう学習していきます。

例年３学期には６年生の立てた献立が給食となって登場する「コラボ給食」の取組もおこなっています。

新級して1ケ月、黄色い帽子を卒業した２年生が頑張る姿がたくさん見られます。

生活科で夏野菜の植え付けをしたり、体育でチームで力を合わせボール運動をしていました。

野菜の植え付けは、自分の育てたい野菜（トマト・ピーマン・しし唐）を自分の鉢に植え、初夏の収穫をめざし、育てていきます。

早く終わった子が、みんなの分の土袋を進んで片づけて、感心しました。これから収穫を楽しみに、水やりや観察を続けます。

体育は「ボール転がしリレー」です。ルールを守りながらより早くリレーするために工夫し、励ましの声をかけ合いながら生き生き活動していました。

日々、元気にぐんぐん成長している２年生です。

５年生になると、新しい教科「家庭科」の学習が始まります。

生活に活かせる実習があるのも楽しみな教科です。

さっそく、調理の基本を学習する中で、お茶の淹れ方を実習しました。

やかんに水を入れ、ガスの元栓を開け、恐る恐る火をつけて・・・

お茶ひとつ入れるのも様々な作業があります。

学んだことを実践することで、力を伸ばす教科です。

お子さんと一緒にお茶を淹れ、だんらんを楽しんでください。

全校で、給食室からの出火を想定した避難訓練を行いました。

600名ほどが10分以内に避難することができました。最初に避難してきた6年生が「お・か・し・も」（おさない・かけない・しゃべらない・もどらない）の約束を守り整然と落ち着いて行動でき、下級生もその行動を見習い、落ち着いて同様にできました。

初めての1年生も担任の引率のもとしっかり避難できました。

災害はいつ、どこで起きるか分かりません。訓練を繰り返しながら、自分の命を守る行動を学んでいきます。

給食の時間は、子どもたちにとってホッとする美味しい時間です。

黙食の続く中でも、楽しい気持ちで食べられるようにと、音楽委員会が音楽を放送しています。

今日は初めて担当する５年生が３人、放送室にやって来ました。しばらくすると「心配だから見に来ました」と６年生の３人がやってきて、念入りなリハーサルと放送の仕方をアドバイスしてくれました。

放送委員の６年生もさすが、テキパキした仕事ぶりです。

５年生の初々しい活動と、それを見守る頼もしい６年生の姿がありました。

今日の音楽はSnowManの「ブラザービート♬」でした。

教室の子どもたちも聴きながらおいしい給食を味わえたことでしょう。

GWが終わり、子どもたちの元気な声が学校に戻ってきました。

5月は本格的な学習と6月の運動会に向けて取組が始まります。

今日は４年生が体育館で表現の練習を始めました。

引き締まった空気の中、子どもたちのやる気が伝わる練習でした。

身体を動かすことで、心身が学校リズムに戻ってきているようです。